汽轮机原理

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相关领域：动力工程及工程热物理文化科学更多>>
相关作者：谢诞梅王运民葛晓霞李勇王毅林更多>>
相关机构：南京工程学院华北电力大学武汉大学长沙理工大学更多>>
相关期刊：《课程教育研究》《广告大观》《北方文学（中）》《现代职业教育》更多>>
相关基金：上海市教育委员会重点学科基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目江苏省高校自然科学研究项目新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
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“汽轮机原理”授课中多课程关联知识点交叉教学创新实践
《中国电力教育》2024年第12期68-69,共2页赵奔 黄晨 刘硕 赵士琳 
本文介绍了华北电力大学“汽轮机原理”课程在教学环节中实施的“多课程关联知识内容交叉教学实践”案例,阐述了多课程交叉教学方式的革新内容,追踪了近两年学生的真实反馈,验证了教学改革实践与OBE模式的相符性。
关键词：华北电力大学 交叉教学 汽轮机原理 创新实践 相符性 课程关联 教学环节 关联知识点 
《汽轮机原理》国家级一流课程建设实践
《中国电力教育》2024年第12期84-85,共2页谢诞梅 岳亚楠 王建梅 刘先斐 江海峰 张恒良 
国家级一流本科专业建设点(能源与动力工程);国家级一流本科课程(汽轮机原理)(线上线下混合课程);湖北省2022年教学改革研究项目“《汽轮机原理》线上线下混合式一流课程(2022007)”;武汉大学2021年教学改革研究项目“新工科背景下的“能源与动力工程”一流专业建设”资助。
武汉大学能源与动力工程专业是国家级一流本科专业建设点。《汽轮机原理》是能源与动力工程专业的专业核心课程,武汉大学自1986年设立相关专业起开设该课程。近年来,随着国家教育体制改革的深入,以及教育部“卓越工程师”计划、“新工...
关键词：专业核心课程 双一流 本科专业建设 汽轮机原理 增材制造 新工科 卓越工程师 教学改革 
新工科背景下“汽轮机原理”混合式教学改革
《科技风》2024年第35期95-97,共3页王翔 
南京工程学院教学建设项目(项目编号:JXJS2023018)。
在新工科背景下,高等院校对于培养具有多学科交叉背景的创新性新型工科人才既是当务之急,也是长远之策。“汽轮机原理”是能源与动力工程专业的一门重要的必修课,为顺应新工科发展方向,提升汽轮机课程教学效果,培养学生的创新能力,结合...
关键词：新工科 汽轮机原理 混合式教学 
基于学习内驱赋能的“汽轮机原理”课程教学改革初探
《科技风》2024年第36期98-100,共3页董向元 葛晓霞 王毅林 
南京工程学院教学改革项目(JXGG2021 003)。
针对学生在“汽轮机原理”学习中易产生畏难情绪、失去学习动力的问题,课程教学团队基于奥苏贝尔的成就动机理论,构建了基于“理论知识整合—互动项目教学—实践延伸拓展”的递进式、分层次培养的教学模式。通过理论实践多模块融合、多...
关键词：学习内驱动 教学改革 项目教学 汽轮机原理 
融合多样化计算机工具的“汽轮机原理”教学探索实践
《中国新通信》2024年第21期137-139,共3页赵奔 周腾 
“汽轮机原理”是动力工程及工程热物理专业的核心必修课程之一。通过课程教学改革,引导学生使用计算机专业软件和自编程序开展研究性学习,一方面可以夯实理论基础,另一方面可以拓展视野,让学生提前接触“算力”时代,为电力行业培养和...
关键词：多样化 计算机工具 教学改革 
以能力培养为导向的《汽轮机原理》课程教学改革
《中国电力教育》2024年第7期55-56,共2页葛晓霞 董向元 王翔 牛淼淼 许万军 
南京工程学院教学改革重点项目《聚焦运维能力培养的专业核心课程系列化项目教学改革——以能源与动力工程专业<汽轮机原理>为例》(JXGG2021003)。
针对《汽轮机原理》课程特点及教学存在的问题,提出了以能力培养为导向的课程教学改革措施,包括价值观塑造、教学内容优化、项目教学、评价改进等,以培养学生的综合能力,提高课程教学效果。
关键词：教学内容优化 课程教学改革 汽轮机原理 项目教学 课程教学效果 价值观塑造 课程特点 评价改进 
《汽轮机原理》课程教学改革实践
《中国电力教育》2024年第6期66-67,共2页曹越 乔宗良 郭瑞 胥建群 
教育部产学合作协同育人项目(220506707141620);东南大学2022年度教学改革研究与实践项目“能动类专业汽轮机课程设计实践课程思政教学模式建设与探索”,“OBE理念下《热工实验技术》课程思政的探索与实践”
基于OBE理念开展《汽轮机原理》课程的教学改革实践研究,通过课程目标设计、课程体系建设与课程目标达成度分析,突破教学改革过程中的关键问题,提高课程目标的达成度,实现能源与动力工程专业人才培养目标。
关键词：课程目标设计 汽轮机原理 达成度 能源与动力工程专业 人才培养目标 课程体系建设 课程教学改革实践 突破教学 
《汽轮机原理》实验教学环节创新探索
《中国电力教育》2024年第4期48-49,共2页赵奔 胡刚刚 黄晨 赵士琳 吴晓阳 
本文介绍了华北电力大学《汽轮机原理》课程实验操作教学环节中的改革实践。针对《汽轮机原理》课程的实验教学现状及存在的不足,通过教学革新探索,实现了学生由被动学习向主动学习模式的转变,通过巧妙构建学科交叉点,达成“1+1>2”的...
关键词：华北电力大学 汽轮机原理 实验操作教学 创新探索 被动学习 实验教学现状 存在的不足 学习效果 
以学生为中心的本科专业课程翻转课堂探索与实践——以汽轮机原理为例
《广告大观》2024年第6期0104-0106,共3页郜鸿宇 张万福 王羽田 
“汽轮机原理”课程教学创新和研究型教学探索被引量：1
《工业和信息化教育》2023年第4期61-65,共5页美合日阿依·穆太力普 顾文波 孙明 穆塔里夫·阿赫迈德 
2022年国家社科基金重大项目“碳中和目标驱动下多能互补体系的协同机理与实现路径研究”(项目编号:21&ZD13);2021年新疆维吾尔自治区自然科学基金青年项目“基于低温多效蒸馏技术(MED)的矿井水淡化中盐水热力学特性研究”(项目编号:2021D01C089);2022年新疆大学研究生课程思政示范项目“‘新能源发电与并网技术’课程思政建设”(项目编号:XJDX2022YKCSZ02)。
通过阐述教学创新思想及研究型教学模式的内涵、理念和特点,结合新疆大学“汽轮机原理”课程教学的发展历史和现状,从“汽轮机原理”课堂教学、实践教学及课程考核等方面,介绍了在“汽轮机原理”课程教学中积极探索教学创新及实施研究...
关键词：汽轮机原理 教学创新 研究型教学 
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