云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 专业核心课程

专业核心课程: 作品数：1248被引量：2399H指数：18; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：贺卉杜雪梅彭婧杨海峰商林更多>>; 相关机构：吉林铁道职业技术学院宜宾学院湖南化工职业技术学院武汉软件工程职业学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题天津市高等职业技术教育研究会规划课题黑龙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>

应急技术与管理专业核心课程设置现状及优化研究: 《西部素质教育》2025年第5期41-44,50,共5页荣晶晶张立强张亮徐祚卉; 中央高校基本教育科学研究项目“安全工程专业核心课程教学大纲编制研究”成果(编号:HKJYZD202103);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘聚焦实践能力导向’下的消防技术实践课程体系建设研究及应用”成果(编号:2023GJJG487);河北省高等教育学会“十四五”规划课题“安全科学与工程类一流专业教材体系建设研究”成果(编号:GJXH2024-281)。; 文章基于应急技术与管理专业办学现状,首先分析了应急技术与管理专业核心课程设置现状,然后从设置原则、设置主体、优化过程三个方面论述了应急技术与管理专业核心课程设置优化路径。; 关键词：应急技术与管理专业核心课程人才培养课程标准

课程思政融入数值分析课程的探索与实践: 《大学数学》2025年第1期43-50,共8页孙艳萍裴丽芳王远; 2021年河南省一流课程《数值计算方法》(豫教[2021]21897);河南省课程思政样板课《数值分析》,《数学模型》;校级教改项目(2024JYZD011);郑州大学研究生课程思政示范课程重点项目;河南省2024年大学生创新创业训练计划国家级项目(202411517013);河南省本科高校青年骨干教师培养计划(2023GGJS159)。; 探讨河南工程学院数值分析课程在教学实践中融入课程思政的具体实施路径,分析数学专业课程教学中融入课程思政时遇到的问题,并从课程发展历程、科技伦理、哲学思辨、逻辑之美、跨学科案例五个方面进行课程思政内容设计和深入探索.通过...; 关键词：专业核心课程课程思政科技伦理哲学思辨逻辑之美跨学科案例

充分发挥中华法治文明育人价值: 《民主与法制》2025年第1期59-62,共4页张永林王永恒; 西北政法大学习近平法治思想研究中心委托项目《以全面依法治国保障全面深化改革研究》(项目编号:XJPFZSX20241216B01)的阶段性成果。; 习近平总书记强调:“要积极推动中华优秀传统法律文化创造性转化、创新性发展,赋予中华法治文明新的时代内涵,激发起蓬勃生机。”传承中华优秀传统法律文化,是深入学习贯彻习近平法治思想、习近平文化思想的题中应有之义。在新时代,推...; 关键词：法治文明习近平法治思想法治中国建设中华优秀传统专业核心课程创造性转化法科学生西北政法大学

“岗课赛证”理念下专业核心课程教学思路的研究——以中职市场营销专业为例: 《广东教育(职教)》2025年第1期127-129,共3页曾越周盼盼; 2021年4月全国职业教育大会提出的“岗课赛证”融通人才培养模式是一种类型教育特征的创新,同时进一步增强了职业教育的适应性。同年10月,《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,要完善“岗课赛证”综合育人机制。实施“岗课赛...; 关键词：专业核心课程高技能人才培养育人机制现代职业教育门店运营实务人才培养模式教学思路社会适应性

理工科专业核心课程思政教育改革路径探索——结合“水力学”课程实践的研究: 《教育教学论坛》2025年第4期49-52,共4页高冰梁四海; 2023年度中国水利教育协会水利高等教育教学改革课题“‘大思政’背景下水文与水资源工程专业课程思政改革”(2023SLGJ31);2019年度中国地质大学(北京)本科教育质量提升计划项目“基于工程认证理念的水力学课程改革”。; 课程思政是理工科课程改革面临的挑战之一。为解决理工科专业核心课程推行课程思政改革的难点问题,结合“水力学”课程思政改革实践,分析了理工科专业核心课程的特点及其对思政改革的影响,明晰了理工科专业核心课程思政改革的难点。针...; 关键词：课程思政理工科专业核心课程

非遗视角下中职烹饪类专业核心课程体系构建探究: 《中外食品工业》2025年第1期78-80,共3页葛云华; 在非物质文化遗产保护与传承备受关注的当下,将非遗元素深度融入中职烹饪类专业核心课程体系,具有不可忽视的重要价值。本文深入剖析了在此视角下构建核心课程体系的必要性,细致审视当前中职烹饪类专业课程体系现存的问题,并从课程目标...; 关键词：非物质文化遗产中职烹饪专业核心课程体系文化传承

基于OBE理念的《数控机床编程与操作》混合式教学模式的研究及实践: 《内江科技》2025年第1期148-150,共3页史东丽陈叶娣李宇廷; 2023年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高职智能制造类专业现场工程师人才培养的研究与实践”(课题编号:2023SJYB1369);2023年机械工业技术发展基金软科学研究项目“机械工业‘智改数转’现场工程师队伍建设研究”(课题编号:2023J016);2023年江苏高校教育信息化研究课题“中国式现代化背景下高校基层党组织党建信息化建设研究与实践”(课题编号:2023JSETKT006);江苏省职业教育智能机械加工技艺技能传承创新平台建设项目(苏教师函[2022]31号)。; 数控机床编程与操作是一门高职数控技术专业专业核心课程。针对教学实践中存在的“知识传授、技能培养、素质提升”三者分离,“专业教学、课程思政、劳动教育”融合度不够的问题,借鉴OBE成果导向教育理念,探索和实践“三段四环五度”混...; 关键词：学生学习热情课程思政工匠精神专业核心课程混合式教学模式素质提升高素质技术技能人才创新能力

C-PBL在人力资源管理专业核心课程中的应用: 《科学咨询》2025年第1期38-42,共5页李文君; 2024年南京理工大学紫金学院教育教学改革与研究课题(编号:ZJ202406JXGGY13)。; 人力资源管理核心课程除了强调各种理论思维的运用,更重要的是培养学生分析问题、解决问题的能力和根据具体问题情境评价解决方法的能力。但就目前教学效果而言,教学过程存在学生参与程度不高、实践时间过长等问题。为优化课程教学,提...; 关键词：C-PBL 人力资源管理核心课程

高职市场营销专业核心课程数字化转型升级策略研究: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第1期001-004,共4页王苏凤; 在数字经济环境中,培养数字技能的人才变得越来越关键。基于此,从当前对于数字营销人才的需求及传统的市场营销专业的教育状况入手,结合了与之相关的工作领域,建立出一套适应于数字时代的市场营销专业课程系统。同时,也采取了一系列措...; 关键词：数字经济市场营销专业核心课转型升级

创新创业实践深度融入高职院校专业核心课程探索——以《动物营养与饲料加工》课程为例: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第1期048-051,共4页张艳; 课题为2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目,项目名称:创新创业实践深度融入高职院校专业核心课程探索——以《动物营养与饲料加工》课程为例(项目编号:GZJG2022-816)。; 在当前职业教育环境中,日益强调实践技能与理论知识的有效结合,针对畜牧兽医专业中的动物营养与饲料加工课程,提出了基于产教融合、校企合作理念的改革策略,该策略强调根据行业企业岗位需求,优化重组课程内容,确保学生掌握与岗位直接相...; 关键词：产教融合校企合作人才培养

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