云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 核心课程体系

核心课程体系: 作品数：198被引量：684H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：周振海姜灵敏刘志军杨晓杰周惠群更多>>; 相关机构：皖西学院武汉大学郑州大学北京联合大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目国家杰出青年科学基金中央高校基本科研业务费专项资金宁波市金融保险应用型人才培养基地项目更多>>

电子信息科学与技术专业核心课程体系改革与研究: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第4期072-075,共4页迪拉热·买合苏提; 核心课程体系改革是学校教育改革的必经之路,也是人才培养中具体目标和整体规划的直接体现。在新疆克孜勒苏职业技术学院中,电子信息科学与技术专业较为前沿,和新时代的很多新事物都有联系,需要以此为突破口,对其中的核心课程体系进行改...; 关键词：电子信息科学与技术核心课程体系教育改革人才培养

基于就业导向的应用化学专业人才培养体系改革——评《高等学校化学类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》: 《应用化学》2025年第3期I0009-I0009,共1页吴克践; 应用化学专业是具有重要实用性与应用性的专业,在当前教育改革的大背景下,应用化学专业人才培养体系应以经济社会发展需求为导向,以能力培养为核心,以面向就业为主要方向,进一步推进人才培养体系的优化改革。在就业形势日益严峻的背景下...; 关键词：应用化学专业人才培养体系就业导向

新文科背景下体育教育核心课程体系建设的逻辑理路、运行桎梏与实践策略: 《职业教育发展》2025年第3期86-91,共6页徐杰张梦龙; 武汉体育学院体育科技学院2024年度校级教研重点项目:新文科背景下体育教育专业核心课程体系建设研究与实践(2024jyzd01)。; 新文科理念的提出为体育教育核心课程体系构建注入了不竭动力,以新文科理念为指导构建体育教育核心课程体系已成为新征程上实现教育现代化的应有之义。研究运行文献资料法、实地调查法以武汉市A高校的实践案例为基础,结合系统分析认为,...; 关键词：新文科体育教育核心课程体系高校体育

非遗视角下中职烹饪类专业核心课程体系构建探究: 《中外食品工业》2025年第1期78-80,共3页葛云华; 在非物质文化遗产保护与传承备受关注的当下,将非遗元素深度融入中职烹饪类专业核心课程体系,具有不可忽视的重要价值。本文深入剖析了在此视角下构建核心课程体系的必要性,细致审视当前中职烹饪类专业课程体系现存的问题,并从课程目标...; 关键词：非物质文化遗产中职烹饪专业核心课程体系文化传承

四级导向下大学英语核心课程体系设计与教学策略: 《女报》2024年第12期0102-0104,共3页祖力甫哈尔·阿布都热西提; 四级导向下创新大学英语核心课程体系设计与教学,有助于促进英语课程内容的实用性,加强教师教学方法的多样性,并优化课程评估标准的科学性。为此,应以互动性、科学性和针对性为原则遵循,对四级导向下大学英语核心课程体系的课程目标与...; 关键词：英语四级大学英语英语核心课程体系课程设计英语教学

面向应用型本科的核心课程体系建设及其教学实践——以吉林化工学院飞行器制造工程专业为例: 《吉林化工学院学报》2024年第8期15-19,共5页郑金辉李研; 吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202223739192,JLJY202550333212); 以应用型本科院校飞行器制造工程专业人才培养为目标,首先,分析了飞行器制造工程专业核心课程建设现状及存在问题。其次,从校企合作融合发展、有效开展教研活动、PDCA循环的人才培养模式等进行了探索实践。最后,总结了改革后人才培养的...; 关键词：应用型本科飞行器制造工程核心课程体系

安全防范工程专业核心课程体系建设研究: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期017-020,共4页金华; 中国人民公安大学教学研究项目支持“本研一体化改革背景下安全防范工程专业课程体系建设研究”(2023jxyj23)。; 当前,安全防范工程专业面临信息技术革新和社会安全需求提升的双重挑战,专业人才的培养的要求不断提升,相应课程体系的建设也应不断更新和调整。本文针对该专业课程体系的现状,如专业特点不够鲜明、现代科技融合度不够广泛等,提出了改...; 关键词：安全防范工程课程体系教育改革技术融合人才培养

虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践: 《现代园艺》2024年第5期191-193,共3页才燕宁崴殷佳慧孙晓刚姜大崴; 2023年度吉林省高等教育教学改革研究课题“虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践”(编号:JLJY202380153059);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“智慧教育理念下风景园林设计类课程‘云教学模式’研究与实践”(课题编号:GH22172);吉林农业大学重点教学改革课题“一流课程背景下的<园林设计>教学改革研究”(编号:2020XJZD02);吉林农业大学研究生教育教学改革研究与实践课题“‘学创研’融合背景下风景园林专业硕士创新创业能力培养与实践研究”。; 基于虚拟教研室建设背景,结合风景园林专业核心课程体系与专业人才培养目标,如何利用现有课程组(群)虚拟教研室平台,探索数字化优质教学资源的高效利用,对于完成专业课程教研的“最后一公里”问题意义重大。本研究结合校、省级优质在线...; 关键词：虚拟教研室风景园林专业协同教研模式

基于“文化育人”目标的风景园林专业核心课程体系教学实践被引量：1: 《现代园艺》2024年第3期186-188,共3页才燕宁崴孙晓刚杨立红姜大崴; 吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“智慧教育理念下风景园林设计类课程‘云教学模式’研究与实践”(课题编号:GH22172);2023年度吉林省高等教育教学改革研究课题“虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践”(项目编号:JLJY202380153059);吉林农业大学课程思政精品示范课程;吉林农业大学重点教学改革课题“一流课程背景下的‘园林设计’教学改革研究”(课题编号:2020XJZD02)。; “文化育人”旨在有效发挥课程育人作用,农林类课程如何提升立德树人成效和人才培养质量已成为教师必须面对的挑战,构建面向新农业、新乡村、新农民、新生态的课程教学目标,将强农兴农的使命、知农爱农的情怀培养融入教材、融入课堂,引...; 关键词：文化育人风景园林专业专业核心课程体系教学实践

研究生核心课程体系建设探索: 《计算机教育》2024年第1期31-35,共5页孙佳葛惠莹李宏李雪威喻梅; 天津大学研究生创新人才培养项目(YCX202116)。; 针对研究生教育中课程布局结构性不强、核心课程的数量和质量不对等、教师参与课程建设的积极性不足等问题,提出有关课程体系建设、团队建设等方面的若干方法,以天津大学智能与计算学部为例,介绍有智能与计算学部学科特色的研究生核心...; 关键词：研究生培养核心课程知识地图

高级检索 检索式检索

时间限定

期刊范围

学科限定全选

高级检索 检索式检索

时间限定

期刊范围

学科限定全选

核心课程体系

检索结果分析

下载全文

高级检索检索式检索

时间限定

期刊范围

学科限定全选

高级检索 检索式检索

时间限定

期刊范围

学科限定全选

核心课程体系

检索结果分析

下载全文

用户登录

高级检索检索式检索