课程教学效果

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可穿戴设备对高校体育课程教学效果的实证研究
《文体用品与科技》2025年第6期148-150,共3页郭思雨 
本文以高校体育课程为研究对象,对某高校体育课程中引入可穿戴设备的教学实践展开实证研究。研究采用对照实验法,选取该校2022—2023学年400名大学生作为研究样本,将其分为实验组和对照组,通过问卷调查、数据监测和访谈等方法,对比分析...
关键词：可穿戴设备 体育教学 教学效果 实证研究 高校体育 
以案例牵引式教学法提升概率统计课程教学效果
《安顺学院学报》2025年第1期115-120,共6页王欣 
2022年浙江省教育厅课程思政教学项目“‘同向同行,融合创新’:经济数学课堂教学与思政课建设的协同效应研究”(SJ2022KCSZ09);温州商学院2023年度校级课程建设项目“概率统计”(2023kcjs32)。
在讨论案例牵引式教学法的教学价值与设计准备的基础上,通过三个案例阐述了该教学模式在概率统计课程教学中的应用,在教学过程中,通过贴切、生动、鲜活、新颖的案例,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维,提升课堂教学效果。
关键词：案例牵引式教学 教学模式创新 概率统计教学 
公共卫生技能实训课程教学效果和需求的现状调查
《沈阳医学院学报》2025年第1期84-90,95,共8页蔡盼圆 吴睿 杨静 王丹妮 李杰 
安徽省教育厅2021年质量工程教学研究项目(No.2021jyxm0675);安徽省高校科学研究项目(No.2023AH050682);安徽医科大学2024年度国家级一流专业建设点建设规划子项目(AHMUPM-3015,AHMUPM-802)。
目的:了解公共卫生学院毕业班学生对公共卫生技能实训课程的教学效果和需求。方法:以安徽医科大学2018级预防医学和妇幼保健医学专业和2019级食品卫生与营养学和卫生检验与检疫专业学生进行问卷调查,采用多因素Logistic回归分析探索课...
关键词：公共卫生技能实训 掌握程度 实际意义 教学效果 教学需求 
提高高校公共体育课程教学效果的策略研究
《田径》2025年第1期12-15,共4页周子琳 
南京邮电大学教学改革项目(JG02322JX52)课题名称:《高校公共体育课教学内容及方法的改革与研究》。
高校公共体育课是高等学校课程体系的重要组成部分,目的是提高大学生体质健康水平、全面提升大学生德智体美劳等综合素养,能够引导大学生形成健康的生活模式和终身体育锻炼的良好习惯。但长期以来,高校公共体育课的教学效果堪忧,如何有...
关键词：高校 公共体育课程 教学效果 
提高电力电子数值分析工程实践课程教学效果的探索与实践
《科学咨询》2024年第21期76-79,共4页石书琪 刘宗泽 黎倩 
湖南省教育厅青年项目(编号:23B0705);邵阳学院研究生教改项目(编号:2024JGSY006);邵阳学院横向项目(编号:2024hx22)和邵阳学院教改项目(编号:2023JG11)的资助;教育部协同育人项目(编号:230805211073450);邵阳市科技创新指导性项目(编号:2023ZD0061)。
本文探讨了邵阳大学在实施“电力电子数值分析”课程的过程中,为适应建设应用技术型大学的需求,所进行的教学模式和教学方法的改革。通过收集学生反馈与教学效果评估,针对教学内容、方法、实验与实践环节等,本文提出了具体改进策略。这...
关键词：电力电子数值分析 教学模式 完善教学 
基于问卷调查的“工程估价”课程教学效果与改进对策研究
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第11期70-74,共5页陈帆 曾垂军 肖全东 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于BIM的应用型本科工程管理专业课程体系改革研究”(2018-360);湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“工程经济学课程思政探索与实践”(2020-0313)。
文章将“工程估价”课程的主要教学内容划分为工程定额及运用、工程图纸阅读与工程量计算、工程造价的构成、工程造价软件应用、工程量清单等规范的理解与应用、工程造价文件编制6个方面,并以问卷的形式分别对学生的学习兴趣、难点、教...
关键词：“工程估价”课程 问卷调查 教学研究 教学效果 
基于列线图模型评估口腔医学课程教学效果的研究
《中国医药导报》2024年第31期79-84,89,共7页殷园 吴瑞鑫 张曦予 许杰 
国家自然科学基金资助项目(82201061)。
目的分析口腔医学课程教学效果的影响因素,探讨列线图模型对教学效果的评估价值。方法2023年6月,整群抽样选取2021年3月至2023年5月空军军医大学第三附属医院216名口腔医学课程授课教师作为研究对象,实际纳入189名。通过调查问卷、评测...
关键词：LOGISTIC回归 列线图 教学效果评价 医学课程 教学评估 
线上线下互动机制对一流本科课程教学效果的影响分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期236-239,共4页杨慧 
商丘工学院2021年高等教育教学改革研究与实践项目(编号2021JGXM15)的研究成果。
二十一世纪是信息的时代,随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。线上线下(O2O,OnlinetoOffline)互动机制是这种变革的重要产物,正逐步成为提升教学质量、优化学习体验的关键手段。线上线下互动机制是指在教学过程中...
关键词：线上线下 互动机制 一流本科 课程教学效果 影响 
案例教学在提高冶金热力学课程教学效果中的运用被引量：2
《高教学刊》2024年第28期71-74,78,共5页孔令鑫 陈秀敏 徐宝强 蒋文龙 王飞 
云南省研究生优质课程建设项目“冶金热力学”(云学位[2020]8号)。
冶金热力学是应用热力学的基本原理来研究冶金过程中能量的相互转化及化学反应进行的方向和限度,以及影响反应进行的各种因素,目的在于控制反应向所需要的方向进行。该文通过案例教学措施激发学生对冶金热力学课程的学习兴趣,深化学生...
关键词：冶金热力学 教学措施 案例教学 教学效果 冶金物理化学 
“三全育人”视角下促进课程教学效果的探究——以“职业心理健康”课程为例
《民航学报》2024年第5期159-162,共4页龚然 
中央高校人文社科一般项目“三全育人”视角下民航特色专业心理类课程育人体系的路径探究(3122023073)。
为统一思想,更新观念,深入推进落实教育教学攻坚行动方案,本文以“职业心理健康”课程为例,基于“三全育人”视角下课程育人、科研育人、实践育人、心理育人的职责目标,结合乘务学院学生身心发展特点,从课程设置、教学内容、教师与教学...
关键词：三全育人 思政元素 以学生为中心 职业心理健康 
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