教学效果评价

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基于HPS的高中物理学史教学——以“电磁感应现象及应用”为例
《美眉》2025年第2期0145-0147,共3页张晶辉 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“普通高中‘三新’(新课程、新教材、新高考)实践研究——以基于HPS模式的高中物理学史教学为例”(课题编号:GS[2023]GHBZ070)研究成果
电磁感应现象及应用是人教版新教材必修第三册第十三章第3节内容,主要内容为电磁感应现象的发现过程和感应电流的产生条件。本文以物理学史为情境,结合HPS模式,还原当年英国物理学家迈克尔·法拉第发现电磁感应现象的推理及实验过程。...
关键词：HPS 教育 高中物理学史 电磁感应 教学设计 教学效果评价 
甲状腺结节患者手术患者的临床护理教学效果评价
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期048-051,共4页李湘汝 王永波 贾淑蔓 
研究甲状腺结节手术患者的临床护理教学效果。方法 选取2023年07月~2024年03月本院护生32例,按照教学形式的不同,分研究组和对照组,单组16名,分析教学效果。结果 研究组出科时护生考核成绩高,P<0.05;研究组出科时教学效果评价高,P<0.05...
关键词：甲状腺结节手术 临床护理 实习带教 考核成绩 
思维导图结合PBL教学模式在呼吸科见习带教中的应用
《吉林医药学院学报》2025年第2期154-157,共4页武铁力 
吉林医药学院高等教育教学研究课题(jy2019yb04)。
目的探讨思维导图结合PBL教学模式在呼吸科见习带教中的应用效果。方法选取2017级在呼吸科见习的60名护理本科学生作为对象。分为两组,每组30人。实验组接受思维导图联合PBL教育,对照组接受传统教育。见习结束后,评估两组学生的考试成...
关键词：思维导图 PBL教学模式 见习带教 教学效果评价 
个性化目标教学法用于神经外科护理实习教学中的教学效果评价
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期181-184,共4页朱玉婷 潘圆圆 
分析针对神经外科护理实习人员,引入个性化目标教学法对教学质量提升的机制。方法 抽取2024.01-2024.06于本院神经外科实习的护生38人,简单随机化法分组,将19例分给优化组个性化目标教学;将19例分给经典组经典教学。汇总分析教学结果。...
关键词：神经外科 个性化目标教学 考核成绩 批判性思维 效果 
混合式教学模式和基于问题学习教学方法在普通外科住院医师规范化培训中的应用效果
《浙江医学教育》2025年第2期77-82,共6页任翊华 司兆明 王毅 岳彩芳 赵云波 
2021年黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目:“疫情期间改良线上PBL教学模式在普通外科住培教学中的探索及应用研究”(SJGY20210883)。
目的评价混合式教学模式和基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学方法在普通外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2018年1月—2020年1月在佳木斯大学附属第一医院普通外科进行住院医师规范化培训的76名学员为研究对象...
关键词：混合式教学 基于问题学习 住院医师规范化培训 普通外科 教学效果评价 
基于数字化技术的高等数学教学效果精准评价研究——以“数列极限”为例
《新课程研究》2025年第9期87-89,共3页李菊雯 
成都职业技术学院校级科研项目“基于数字化技术的高职数学教学效果精准评价研究——以高等数学教学为例”(项目编号:2024CZYR016)的研究成果。
将数字化技术应用于高等数学教学效果精准评价,能够精准把握学生对知识的掌握程度,并据此丰富评价体系,从而构建多维度的评价机制,最终提升高等数学教学质量,推动数学教学改革创新。文章以“数列极限”为教学案例,探讨数字化技术在高等...
关键词：数字化技术 教学效果评价 高等数学 
基于OBE理念的应用型本科“物流管理基础”课程教学改革探讨
《中国储运》2025年第3期82-83,共2页林双娇 
厦门理工学院教学改革研究项目“基于0BE理念的应用型本科“物流管理基础”课程教学设计与应用研究”(No.JG202336).
OBE理念以学习产出为导向,逆向设计教学过程,可以为应用型本科课程的教学改革提供理论支撑。本文基于OBE理念,从学习目标确定、教学内容优化、教学模式设定、考核体系重构、教学效果评价等方面对应用型本科课程“物流管理基础”教学改...
关键词：教学效果评价 应用型本科 学习产出 教学内容优化 教学改革 逆向设计 体系重构 物流管理基础 
模糊综合评价的“工程制图”课程教学效果评价
《武夷学院学报》2025年第3期88-96,共9页张尧 周仁战 姜丽 陈万军 张慧 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2021jyxm0915);安徽省高等学校省级质量工程“六卓越一拔尖”项目(2023zybj055);安徽省高等学校省级质量工程校企合作实践教育基地项目(2023xqhz075);安徽省高等学校省级质量工程传统改造提升项目(2023zygzis094)。
为有效评价“工程制图”课程教学改革后的教学效果,以蚌埠学院土木工程专业为例,基于教学内容和人才培养模式,创新构建由3个一级指标和12个二级指标组成的评价指标体系,利用层次分析法确定指标权重后,根据实际教学情况研究提出指标评价...
关键词：“工程制图” 模糊综合评价 指标体系 教学效果 教学改革 
模块化教学设计在兽医公共卫生学课程中的构建与优化研究
《畜禽业》2025年第3期44-46,共3页陈玉 胡娇 高如一 陈素娟 胡顺林 
扬州大学教改课题博士专项课题(YZUJX2020—C19)。
目的通过系统化的教学设计与评价优化,提高兽医公共卫生学课程对新农科兽医人才培养的实际效果。方法采用文献分析法、案例研究法及教学实践法,系统梳理课程教学内容,设计模块化知识结构。结果教学实践显示,学生在生态环境保护、食品安...
关键词：兽医公共卫生学 教学效果评价 乡村振兴 生态安全 
吞咽专科护士培训班课程的优化及教学效果评价
《中华物理医学与康复杂志》2025年第2期166-168,共3页陈琼梅 张耀文 陈玉蓉 陈素玲 唐志明 李超 安徳连 温红梅 窦祖林 
中山大学附属第三医院护理科研基金项目(2021HLMS03)。
目的探讨吞咽专科护士培训班课程的优化及教学效果。方法在总结既往教学实践基础上,围绕吞咽障碍护理理念和技术,对培训班课程进行优化,设置口腔、误吸、摄食及应用四大模块,并结合145学时的线上理论培训及280学时的线下实践。通过问卷...
关键词：吞咽障碍 护理 专科护士 护理培训 效果评价 
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