完善教学

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初中语文“教—学—评”一致性课堂构建路径探究
《新校园》2025年第2期27-28,共2页陈虎 
“教-学-评”一致性是针对课堂教学设计与组织过程所提出的一种理念、思想或原则。这一理念起源于“评价”过程走入教育视野,“评价”的价值逐渐获得人们认可。随着教育理论的不断发展,“教-学-评”一致性理念在实践中也取得了一定成果...
关键词：初中语文 课堂教学设计 路径探究 教育视野 完善教学 课堂构建 课堂的构建 教—学—评 
提高电力电子数值分析工程实践课程教学效果的探索与实践
《科学咨询》2024年第21期76-79,共4页石书琪 刘宗泽 黎倩 
湖南省教育厅青年项目(编号:23B0705);邵阳学院研究生教改项目(编号:2024JGSY006);邵阳学院横向项目(编号:2024hx22)和邵阳学院教改项目(编号:2023JG11)的资助;教育部协同育人项目(编号:230805211073450);邵阳市科技创新指导性项目(编号:2023ZD0061)。
本文探讨了邵阳大学在实施“电力电子数值分析”课程的过程中,为适应建设应用技术型大学的需求,所进行的教学模式和教学方法的改革。通过收集学生反馈与教学效果评估,针对教学内容、方法、实验与实践环节等,本文提出了具体改进策略。这...
关键词：电力电子数值分析 教学模式 完善教学 
铁道机车专业课程思政教学方法探究
《中国储运》2024年第11期120-121,共2页李施其 
2021年重庆市高等职业教育教学改革研究项目,项目编号:Z213289。
铁道机车专业课程与思政理论的结合,可以将隐性教育与显性教育结合起来,体现教育的全方位价值,挖掘铁道机车专业职业素养内涵,运用各类教育要素,完善教学结构,创新教学方法,使铁道机车专业课程更具特色。一、铁道机车专业课程思政的重...
关键词：课程思政 教育要素 显性教育 隐性教育 铁道机车 创新教学方法 机车检修 完善教学 
高中美术教育中的有效评价策略
《教育》2024年第25期48-50,共3页李苇 
教学评价是整个教学中的关键一环,对美术教学有着极为重要的影响。作为教师,要积极探寻切实可行的评价方式,有序、有效地实施评价工作,在调整课堂活动、完善教学过程的同时,助推学生全面发展。一、高中美术教育中教学评价的重要性教学...
关键词：高中美术教育 课堂活动 美术学习 师生之间 教学评价 完善教学 美术教学 评价策略 
共鸣与差异:构建小学数学课堂个性化深度互动模式
《课堂内外（高中版）》2024年第35期14-15,共2页胡志新 
南京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“和而不同:小学数学课堂深度互动的实践研究”的研究成果,(课题立项批准号:L/2021/070)。
小学数学教师在构建个性化深度互动课堂的过程中应当完善教学设计与规划,对课程教学细节和内容进行灵活调控,在教学过程中需通过划分学习小组,让每一位学生均具备互动交际的机会;同时设计差异化活动,开展个性化教学,并引进情境链,构建...
关键词：学习小组 教学细节 深度学习 小学数学教师 构建课堂 完善教学 个性化教学 互动课堂 
中职英语“教—学—评”一体化的教学改革策略探索
《广东教育（职教）》2024年第9期112-114,共3页马华锚 
广东省教育科学研究项目“基于中职英语核心素养的学习评价体系的研究”课题(立项批准号:2022YQJK165)的研究成果之一。
一、引言评价是英语教学过程中必不可少的组成部分之一,能够有效地检测教师的教学效果、学生的学习效果是否达标。2020年3月,中华人民共和国教育部颁发的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》(下称《新课标》)明确指出,应采用科学合...
关键词：中等职业学校 教学过程实施 《新课标》 英语课程标准 完善教学 有效监控 教学效果 中职英语 
基于新高考背景下的高中数学复习策略探析被引量：1
《教育》2024年第24期71-73,共3页周天擎 
随着新高考的全面落实,各地教师开始围绕新高考的要求转换教学理念,创新教学方式,将新高考的内容作为核心方向,结合学科教学的特点,不断完善教学的方案,以此来提升学生的综合能力,从而降低新高考的实施对于学生的影响。本文围绕高中数...
关键词：高中数学 新高考背景 策略探析 创新教学方式 完善教学 复习方法 复习策略 自主学习 
“五育融合”理念下小学语文教学的优化策略
《课堂内外（高中版）》2024年第27期128-128,共1页沙亮亮 
在“五育融合”视域下,语文教师需要完善教学规划设计,整合跨学科教学、实践教学,依托信息技术来提高学生的整体学习水平。本文将对“五育融合”理念下的小学语文教学优化策略进行分析。“五育融合”视域下语文教学的原则在“五育融合...
关键词：综合性教育 五育 小学语文教学 整体学习 跨学科教学 信息技术 完善教学 优化策略 
浅谈小学语文课堂教学表扬激励评价有效实施策略
《成长》2024年第14期109-111,共3页陆美欢 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出语文课程评价的目的不仅是考查学生达到学习目标的程度,更是检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。学生建立学习基础的关键在于小学语...
关键词：激励性评价 表扬激励 小学语文 学生的发展 语文课程评价 完善教学 学生情感 课程设计 
“教—学—评”一体化视域下小学数学课堂实践被引量：1
《教育》2024年第16期81-83,共3页庄华艺 
在新课改背景下,课堂重心逐渐由教师的“教”转变为师生教学活动的相互兼顾,而做好教学评价则是提高课堂教学效果的重要途径。在这种背景下,“教—学—评”一体化的重要性日益凸显,同时也得到了人们的广泛关注。小学数学课堂上实践“教...
关键词：小学数学课堂 教—学—评 新课改背景下 完善教学 有效实践 教学评价 优化评价 教学活动 
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