《新课标》

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关注新增领域 实施差异教学——人教A版高中数学新教材实践应用
《陕西教育(教学)》2025年第3期7-8,共2页蔡振树 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题《核心素养导向差异数学实践范式研究》的研究成果之一,课题立项批准号:Fjxczx23-006。
教材是课标的具体化,是教师与学生共同享有的一种文本资源。数学教材是数学教学的重要载体,是学生学习数学的核心材料。根据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)编写的新教材,全面反映了新时期的需要。
关键词：差异教学 文本资源 《新课标》 数学教材 核心材料 数学教学 新教材 学生学习数学 
指向模型认知的“晶体结构”的试题评价与教学策略
《教学考试》2025年第14期14-18,共5页褚幼萍 
“物质结构与性质”是化学学科的必备知识,主要包括原子结构、分子结构和晶体结构。“晶体结构”选自2019人教版教材《物质结构与性质》第三章。《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(下文简称《新课标》)要求:“能借助分子晶...
关键词：物质结构与性质 《新课标》 精准教学 模型认知 人教版教材 试题评价 金属晶体 离子晶体 
迎风阔步 绘就美育蓬勃发展新画卷
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期1-1,共1页田景新 
中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,标志着“美育”迎来了新的发展转折点,这是对于美育“学科化”思维的打破点,也是贯彻美育融合教育观念的“破土”点。教育部印发的《义务...
关键词：学校美育 融合教育 《新课标》 中共中央办公厅 学科化 鉴赏能力 国务院办公厅 教学活动 
学习任务群理念下的小学语文大单元教学实践
《天津教育》2025年第5期74-76,共3页郑琴梅 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)提出,要建立语文学习任务群,注重学科发展的阶段性与发展性,并且语文教学内容应以单元教学为主题,利用学习任务群开展教学活动。在小学语文课堂上,教师要以大单元、大概念为依托...
关键词：小学语文 单元教学 学习任务群 语文教学内容 学生核心素养 《新课标》 生成与发展 教学活动 
“5G+专递课堂”在小学语文习作教学中的应用策略
《格言(校园版)》2025年第6期28-30,共3页吴诗诗 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称《新课标》)提出要“充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间”。“5G+专递课堂”作为一种新型的信息化教学模式,主张利用5G技术提供远程互动教学,促进区域之间的资源共享与优化配置...
关键词：信息化教学模式 习作教学 写作素材 小学语文教师 习作指导 专递课堂 《新课标》 现代信息技术 
探寻德育融入路径 提升学生道德素养
《教师》2025年第5期F0002-F0002,共1页黄灿 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)对语文教育提出了全新的要求,强调教师推进语文教育时不仅要培养学生的语言文字运用能力,还要注重学生的情感、态度与价值观的培养。这意味着,在小学语文教育中,除了基础的听说...
关键词：社会责任感教育 小学语文教育 《新课标》 道德教育 听说读写训练 语言文字运用能力 道德素养 态度与价值观 
新课标视角下广东省近三年中考英语读写综合题型分析及命题建议
《师道(教研)》2025年第2期120-121,共2页许晓丽 
在英语学习过程中,阅读和写作重要性日益凸显。读写综合是中考中英语试题的一个重要的组成部分,由阅读文章回答问题和书面表达两个部分组成。《新课标》对英语中考试卷的阅读量和写作提出新的要求,旨在培养学生的综合语言运用能力,包括...
关键词：《新课标》 阅读量 中考英语 综合语言运用能力 英语试题 命题建议 书面表达 思维能力 
新课程背景下初中化学大单元教学设计的策略
《数理化解题研究》2025年第2期124-126,共3页胡克磊 
《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)明确提出了大概念的重要性,并要求教师注重学科之间的联系,发挥知识结构化、素养化的功能和价值.因此,在初中化学教学过程中,教师需要深挖单元知识的内涵,改变传统“照着读”的教...
关键词：大单元教学设计 《新课标》 初中化学 
学业质量视域下高考文学类文本阅读真题之命题逻辑浅析
《读写月报》2025年第1期34-37,共4页陈婷 
广东省2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题“高中语文学业质量水平视域下命题技术研究”(编号:2025ZQJK619)的研究成果。
《普通高中语文课程标准(2017年版,2020年修订)》(下文简称《新课标》)“学科核心素养”之“思维发展与提升”强调,要“促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升”。为落实这一要求,高考真题的命制有意摒弃了人们...
关键词：学科核心素养 高考真题 命题者 《新课标》 学业质量 题干 命题逻辑 命题意图 
新课标引领下的单元整合阅读教学探索
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第1期88-90,共3页李郑宇 王芳 
江苏省南京市教育科学“十四五”规划课题“新课标视域下初中语文教学有效学习支架的实践研究”(L/2023/063)。
以统编版七年级语文教科书第二单元整合建构为例,尝试在单元整合背景下,以“亲情”为主题情境,作“文学阅读与创意表达”任务群设计,重点开展《秋天的怀念》《散步》比较阅读教学探索,合二为一,比同求异。通过助读材料、比较表格等学习...
关键词：初中语文 阅读教学 《新课标》 学习任务群 学习支架 
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