学习任务群理念下的小学语文大单元教学实践  

作　　者：郑琴梅 

机构地区：[1]福建省泉州市丰泽区第二实验小学

出　　处：《天津教育》2025年第5期74-76,共3页Tianjin Education

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)提出,要建立语文学习任务群,注重学科发展的阶段性与发展性,并且语文教学内容应以单元教学为主题,利用学习任务群开展教学活动。在小学语文课堂上,教师要以大单元、大概念为依托,确保学生核心素养的生成与发展。基于此,本文重点研究以“学习任务群”理念为核心的小学语文大单元教学策略,以提升学生个体的知识运用与建构能力,从而为提升大单元教学效能奠定坚实的理论基础。

关 键 词：小学语文 单元教学 学习任务群 语文教学内容 学生核心素养 《新课标》 生成与发展 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]