命题意图

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探命题思路 溯背景渊源 寻解题正法——以极点极线在圆锥曲线中的应用为例
《教学考试》2025年第11期65-69,共5页林之鸿 
在高考解析几何解答题中,经常会遇到定值、定点、共线等问题.这些问题的背后往往隐藏着一个高等几何理论,即极点极线理论.极点极线理论被广泛应用于高中数学命题之中,结合极点极线的一些常用结论命制试题一直备受命题人偏爱.解答这类试...
关键词：解析几何 圆锥曲线 数学命题 背景理论 命题意图 极线 解答题 命题背景 
乡土文化资源在历史试题中的运用探析--以广东省高考为例
《广东教育(高中版)》2025年第3期68-70,共3页严子晋 甘成质 
近年来,随着新高考改革的推进,实行自主命题省份的高考历史试题呈现出了明显的地方色彩,乡土文化的运用成为了高考命题的一大亮点。本文以近年广东省高考历史试题为例,选取了其中一道有代表性的题目进行分析和探讨,并基于此利用乡土文...
关键词：高考命题 自主命题 新高考改革 乡土文化资源 高考备考 原创试题 命题意图 历史试题 
高中历史专题复习设计思路初探
《中学历史教学参考》2025年第2期20-21,共2页颉旭杰 
“历史专题复习如何进行才能高效”,讨论专题的内容只是其中一方面,专题为谁而设是第二方面,专题由谁来组织和讲解是第三方面。关于专题内容的设定,我们复习的时候都会将其划分为高频考点专题、知识盲点专题、解题技巧专题三类,现就此...
关键词：高频考点 专题内容 命题意图 知识盲点 解题技巧 高考试题 考查内容 历史专题复习 
学业质量视域下高考文学类文本阅读真题之命题逻辑浅析
《读写月报》2025年第1期34-37,共4页陈婷 
广东省2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题“高中语文学业质量水平视域下命题技术研究”(编号:2025ZQJK619)的研究成果。
《普通高中语文课程标准(2017年版,2020年修订)》(下文简称《新课标》)“学科核心素养”之“思维发展与提升”强调,要“促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升”。为落实这一要求,高考真题的命制有意摒弃了人们...
关键词：学科核心素养 高考真题 命题者 《新课标》 学业质量 题干 命题逻辑 命题意图 
一道几何综合与实践试题的命制思考及教学建议
《数学通讯》2025年第1期56-58,共3页张浩宇 张晓斌 刘轶 
从一道几何综合与实践的中考试题的命制谈起,对命题题源、命题意图、考查内容、命题导向、试题特点与解法等进行了全面分析,并给出了一些教学建议。初中学业水平考试命题要考查学生综合素质,引导育人方式变革,全面落实立德树人、课程育...
关键词：中考试题 综合与实践 题源分析 命题意图 考查内容 命题导向 试题特点 教学建议 
对准意图议,扣住需求论——例谈考场作文议论有针对性
《高中生之友》2024年第23期36-41,共6页王升旗 
主题导读议论文一般是针对某个问题或某种现象进行有针对性的分析评论、辩驳析理和逻辑推演的文体,可见有针对性的议论必不可少,特别强调针对写作意图和特定需求这两大特征。例如,2024年高考新课标I卷,写作题目材料直指技术发展背景下...
关键词：考场作文 写作意图 析理 新课标 议论文 命题意图 需求论 特定需求 
把正态分布的根留住——从2024年高考数学新课标Ⅰ卷第9题谈起
《广东教育（高中版）》2024年第10期21-22,共2页雷小华 
2024年是高考数学题型(8+3+3+5)改革的第一年,除了较难的个别大题的末小问考查数学创新能力与数学素养之外,其它题目都能找到课本中的原型与出处,体现了“回归课本应知应会,考查素养挑选人才”这两层命题意图.下面以试题中第9题有关正...
关键词：高考数学 回归课本 正态分布 应知应会 数学创新能力 命题意图 数学素养 复习方略 
言之有序,写好分论点
《作文成功之路》2024年第37期39-41,共3页任成业 
在议论文中,论点是“灵魂”,论据是“血肉”,结构则是“骨架”。只有精心构思分论点,才能确保作文条理清晰。一、立足材料抓重点词句,理清结构材料中往往隐藏着出卷人的命题意图,这也是挖掘分论点的关键所在。只有用心研读材料,深入挖...
关键词：言之有序 分论点 启迪智慧 触动心灵 命题意图 议论文 重点词句 精心构思 
把握命题意图 追求精准立意——新高考材料作文审题与立意的方法
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第9期5-8,共4页焦文林 
审题与立意是考场作文的重要环节。审题,侧重于对作文试题的审视,它包括对命题意图、文体、字数、立意、标题等要求的理解;立意,则是在把握试题材料基本思想、核心词句的基础上,确立自己文章的观点、看法等。因此,二者虽然有所区别,联...
关键词：考场作文 命题意图 作文试题 审题 高考材料作文 试题材料 立意 核心词句 
赏析实验真题 领会命题意图——以2024年高考辽宁卷第11题为例
《中学物理教学参考》2024年第23期73-75,共3页孙永红 
以2024年高考辽宁卷第11题为例,通过试题呈现、试题解读、试题解答、试题评价、教学反思,多层面赏析研究高考真题,领会专家命题意图,指导高中物理实验教学.
关键词：高考试题 实验教学 评价反思 
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