原创试题

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指向科学思维和科学探究考查的高中生物原创试题命制策略
《数理化解题研究》2025年第13期143-145,共3页史传燕 
南通市教育科学“十四五”规划课题“基于教-学-评一致性的高中生物区域评价的实践研究”(课题编号:QN2024024).
文章结合课程标准和近几年南通市调研测试命题实践,分别阐述了指向科学思维和科学探究考查的高中生物原创试题命制策略,旨在为试题命制的实践操作和一线教学提供参考.
关键词:科学思维 科学探究 原创试题命制 
“沙漠锁边”地理原创试题
《高中生(高考)》2025年第5期37-37,共1页冀晓敏 
阅读材料,完成下列要求。高大沙丘是开展防沙治沙常常面临的难题。面对这个难题,通常做法是将沙丘推平。近年,新疆维吾尔自治区于田县探索出“梯田治沙”新模式,将沙丘由低到高分割出梯田形状,通过在坡面铺设草方格,在平坦处栽种红柳等...
关键词:高大沙丘 防沙治沙 沙漠锁边 红柳 草方格 
以科技前沿成果为情境的高中生物学原创试题命制
《中学生物教学》2025年第10期64-68,共5页李倩 汪绍鑫 李艳 汤嘉林 张君蕾 
四川省哲学社会科学重点研究基地2023年度专项课题“基于跨学科教学的高中生物学实验教学的研究”(TER2023-066);四川省成都市2022年教育科研规划课题“培育结构与功能观的高中生物学‘学习进阶’教学实践研究”(CY2022ZK16);四川省2022年度教育科研重大课题“基于石室中学大数据精准教学的作业设计与实践研究”(SCJG22A005-1)。
以我国科学家揭示的“下丘脑—交感神经—肝轴调控应激性即时高血糖反应”科研素材为情境,结合“一核四层四翼”高考评价体系命制原创试题。同时,就试题命制中的理论基础、命制流程、试题设计、试题质量等方面进行说明,为原创试题命制...
关键词:科技前沿成果 高中生物学 原创试题 
基于高考评价体系的基因工程相关试题命制
《生物学教学》2025年第4期60-62,共3页徐宏伟 沈垚 冯国庆 
2023年重庆市教育科学“十四五”规划课题“基于真实任务的初中生物学试题命制实践研究”,No.K23YG1210138。
基于高考评价体系,以科研工作者进行甜菜遗传改造研究工作为情境,命制基因工程相关试题。以此题为例,从考查载体、考查要求和考查内容三方面阐述高中生物学原创试题的命制思路。经过学生实测,试题的难度和区分度都比较适中。
关键词:原创试题 基因工程 情境创设 高考评价体系 
以科研文献为情境指向核心素养的高中生物学原创题命制
《生物学教学》2025年第4期57-60,共4页仲桂兰 
以一道涉及光合作用及其影响因素主干知识原创试题的命制为例,从试题命制依据与流程、情境的创设、问题设计等方面阐述如何利用科技文献命制指向核心素养的原创试题,并对试题进行实测与分析。
关键词:核心素养 科研文献 原创试题 种子粒重 
借助原创试题的表观遗传学复习实践
《教学考试》2025年第15期72-73,共2页程秀华 
人民教育出版社2019版的普通高中教科书生物学必修2《遗传与进化》中增加了“表观遗传”的内容。表观遗传指生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。教材中只简单介绍了DNA甲基化修饰的机制,但试题往往会...
关键词:原创试题 人民教育出版社 表观遗传学 遗传与进化 碱基序列 高中教科书 复习实践 遗传变化 
基于生物学核心素养评价的遗传试题命制
《教学考试》2025年第15期66-68,共3页苏洪波 
基于学情的原创命题能够体现教师的教学水平和专业素养,在促进教师专业成长和增强教学评估的时效性方面展现出特有的优势。为帮助高中生物学教师深化对新高考命题的理解和研究,为一线教师提供培训、命题和展示的机会,促进一线教师的快...
关键词:一线教师 高中生物学 高考命题 教学考试 试题命制 专业素养 原创试题 高考生物 
乡土文化资源在历史试题中的运用探析--以广东省高考为例
《广东教育(高中版)》2025年第3期68-70,共3页严子晋 甘成质 
近年来,随着新高考改革的推进,实行自主命题省份的高考历史试题呈现出了明显的地方色彩,乡土文化的运用成为了高考命题的一大亮点。本文以近年广东省高考历史试题为例,选取了其中一道有代表性的题目进行分析和探讨,并基于此利用乡土文...
关键词:高考命题 自主命题 新高考改革 乡土文化资源 高考备考 原创试题 命题意图 历史试题 
以当代科学家研究成果为素材的生物学原创试题命制
《中学生物教学》2025年第9期69-71,共3页王玥 刘晶莹 常馨玉 
以当代科学家研究成果为素材,以生物多样性保护、细胞代谢等核心概念为载体命制原创试题,重点考查学生的学科核心素养,并从命题思路、命题意图及试卷测试结果三方面对原创试题进行分析。
关键词:科学家 原创试题 高中生物学 
核心素养视域下一道“遗传规律”原创试题的命制
《中学生物教学》2025年第7期63-67,共5页赵清杰 
以茄子花色和果皮颜色的遗传方式为情境命制试题,考查学生的学科核心素养,并从试题内容与素材来源、命题立意与试题解析、试题反馈与反思改进3方面进行阐述,为生物学教师命制原创试题提供借鉴。
关键词:核心素养 遗传规律 原创试题 
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