试题特点

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2012—2023年中国香港中学文凭考试地理科试题特点分析及启示
《中学地理教学参考》2025年第5期54-57,72,共5页梁泳欣 崔东 
“新时代背景下高中学生国家安全意识在地理教学中的培养研究”(XJ2024G264);2023年度伊犁师范大学教育教学研究和改革项目“‘读思达’教学法在高校地理教学中的实践研究”(YSZD202302);伊犁师范大学一流本科专业“地理科学”建设项目的研究成果。
2012年香港地区考试及评核局为响应“三三四”学制改革,举行了首次中国香港中学文凭考试。为了深入了解中国香港中学文凭考试地理科试题特点,对2012—2023年的试题进行了详细分析。结果表明:试题内容本土化突出,且题量较大;图像试题比...
关键词：中国香港中学文凭考试 地理试题 试题特点 
初中历史跨学科试题的特点分析与教学建议
《教学与管理》2025年第4期63-66,共4页姚小虎 陈春丽 
近几年历史跨学科试题的分值、题型都在不断的增加,综合性不断增强,对学生素养的考查也在不断强化。跨学科试题的命制在试题立意上凸显主题统揽、素养整合的特点;在试题情境创设上注重在应用情境下对素养的考查;在试题的任务设置中注重...
关键词：初中历史 跨学科试题 试题命制 试题特点 中考命题 
反应历程在高考试题中的运用与教学启示——基于2024年高考试题的分析
《实验教学与仪器》2025年第2期16-20,共5页王聪哲 
针对2024年各地高考试卷中反应历程(机理)的相关试题,先从考查形式、考查内容及考查能力和素养3个方面分析试题特点,再剖析基元反应、复杂反应和催化反应的历程(机理)表征图象,最后归纳出教学启示——“深化认识,聚焦概念”“把握难度,...
关键词：反应历程 机理 试题特点 表征图象 教学启示 2024年高考试题 分析 
一道2024年全国预赛题的解析与启示
《高中数学教与学》2025年第1期20-21,56,共3页吴如梅 陶仁宇 
2024年第40届全国高中数学联赛预赛已经圆满落幕.整体来看,试题强调知识的基础性、综合性和应用型,解法上注重数学本质、通性通法,突出了数学知识与核心素养的有机结合,具有较高的区分度,起到了选拔人才的作用,对高中数学教学有很好的...
关键词：知识的基础 核心素养 高中数学教学 通性通法 选拔人才 教学启示 数学本质 试题特点 
一道几何综合与实践试题的命制思考及教学建议
《数学通讯》2025年第1期56-58,共3页张浩宇 张晓斌 刘轶 
从一道几何综合与实践的中考试题的命制谈起,对命题题源、命题意图、考查内容、命题导向、试题特点与解法等进行了全面分析,并给出了一些教学建议。初中学业水平考试命题要考查学生综合素质,引导育人方式变革,全面落实立德树人、课程育...
关键词：中考试题 综合与实践 题源分析 命题意图 考查内容 命题导向 试题特点 教学建议 
从问题推断到问题设计——中考语文实用性文本阅读试题特点及教学启示
《浙江考试》2024年第12期43-46,共4页胡培兴 
通过撷取语文卷“问题推断”“问题设计”这两道创新性试题,探讨实用性文本阅读的测评与教学。在与国际上影响广泛的PISA、PIRLS、NAEP三类阅读测试比较中,剖析两道试题的特点,以及其带给实用性文本阅读教学的三点启示。
关键词：实用性文本 阅读素养 教学启示 
用代数语言·建数量关系·探变化规律——2024年中考“数与代数”专题解题分析
《中国数学教育（初中版）》2024年第12期19-28,共10页常磊 翟秀蕊 赵瑞芳 
2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题——基于发展学生核心素养的课程资源优化与整合研究(22ZS061405ZA)。
“数与代数”领域是义务教育阶段数学知识体系的基础,是学生认知数量关系、探索数学规律、建立数学模型的基石,也是中考数学的核心内容之一.综观2024年全国各地区初中学业水平考试“数与代数”试题,重基础、重本质、重应用、重创新是该...
关键词：数与代数 试题特点 优题赏析 备考建议 
分析试题特点 发挥教学价值——以2024年新高考数学Ⅰ卷为例
《中学数学教学》2024年第6期68-72,共5页王世朋 左华 
通过对2024年数学新高考Ⅰ卷的试题特点分析,进而挖掘试题背后的教与学价值,引导师生从关注试题考向走向利用试题导向开展教学实践活动,高考试题对学科教学以及复习备考具有重要的导向作用.
关键词：高考试题 数学新高考Ⅰ卷 试题特点 教学价值 
2024年甘肃省高考历史试题评析及教学启示
《甘肃教育》2024年第23期93-97,共5页朱庆龙 顿喜龙 
高考试题承载着为国选才的重要使命,2024年甘肃历史试题紧扣“价值引领,素养导向,能力为重,知识为基”的命题理念,落实立德树人根本任务,注重教考衔接,确保考试改革平稳实施。从最终的监测数据来看,试题有较好的区分度和信度,符合我省...
关键词：甘肃高考 历史试题 试题特点 教学建议 
顺应改革 引导教学——浙江化学选考10年变化及试题特点
《浙江考试》2024年第12期3-5,23,共4页江雷 
浙江省高考综合改革已经走过了10年历程,化学选考在时间、内容、形式等方面适应改革需要适时调整。选考试题在强化主干知识、回归学科本质、增进学科理解三方面进行了有益探索,正确引导了普通高中化学教学做好教考衔接。
关键词：化学选考 必备知识 关键能力 纠错拓展 引导教学 
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