引导教学

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基于提升学生临床急诊实践能力培养的急救思维引导教学法
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期049-052,共4页彭金凤 李为 
分析基于提升学生临床急诊实践能力培养的急救思维引导教学法在护生教学中可以起到的效果和对教学质量的影响。方法:选取了80名实习护生,将他们随机分为两组别,对照组和研究组,对照组采用传统教学方法,研究组进行急救思维引导教学法。结...
关键词：临床急诊 实践能力 思维引导教学法 
基于模拟实验视角的高中生地理核心素养提升——2025年高考综合改革适应性测试(西北卷)第18题评析
《教学考试》2025年第18期14-17,共4页李朝锋 
“立德树人、服务选才、引导教学”是高考的核心功能,以地理学科核心素养立意的试题,其考查重点是在整体把握地理知识的基础上解决真实情境下的地理问题。《中国高考评价体系》形成了“一核、四层、四翼”的结构,发挥了教育评价的“指...
关键词：知识的基础 引导教学 立德树人 真实情境 地理核心素养 模拟实验 考查内容 高中生 
太阳视运动常见误区探究——以2024年部分高考试题为例
《教学考试》2025年第18期48-53,共6页甘忠银 龚正权 张宇 
2020年,教育部发布《中国高考评价体系》,提出了“一核、四层、四翼”的总体要求,其中“一核”即“立德树人、服务选才、引导教学”,是高考的核心功能。作为连接中学教育与高等教育的桥梁,高考试题在引导教学提质增效方面发挥着重要作...
关键词：引导教学 立德树人 高等教育 高考地理 高考试题 提质增效 教学与评价 核心功能 
为中学生“减负”构建良好教育生态——2024年高考数学北京卷赏析
《高中数理化》2025年第7期61-65,共5页甘志国 
北京市教育学会“十三五”教育科研滚动立项课题“数学文化与高考研究”(课题编号:FT2017GD003)阶段性研究成果之一。
1 2024年高考数学北京卷的特色2024年高考数学北京卷(以下简称北京卷)坚持“立德树人、服务选才、引导教学”的命题指导原则,坚持“有利于高校选拔人才、有利于高中数学教学、有利于考生展示才华”的命题方向.试题的设计紧扣课标和教材...
关键词：教材 北京卷 引导教学 立德树人 服务选才 
立足政治试题逻辑 指导二轮复习备考
《教学考试》2025年第16期1-1,共1页梅向荣 
《中国高考评价体系》指出,“学科素养”是即将进入高校的学习者在面对生活实践或学习探索情境时,能够在正确的思维价值观念指导下,合理运用科学的思维方法,有效整合学科相关知识,运用学科相关能力,高质量地认识问题、分析问题、解决问...
关键词：二轮复习 引导教学 学科素养 立德树人 社会主义核心价值观 整合学科 高考评价体系 综合品质 
重视基础与能力 聚焦素养与思维——2025年云南省高考适应性演练思想政治试题评析及启示
《教学考试》2025年第16期8-11,共4页尹显俭 李信智 
试题是考查内容、思维与能力的载体,发挥着区分选拔、引导教学、价值导向的重要作用。云南省2025年普通高校招生适应性测试思想政治试卷,由云南省自主命题,是深化普通高等学校招生考试改革(“3+1+2”新高考模式)的一次演练,对云南省各...
关键词：核心素养 自主命题 引导教学 备考策略 思想政治学科 二轮复习 新高考模式 普通高校招生 
聚焦思维提升素养 注重融通解决问题——2025年1月浙江省普通高校招生选考思想政治试题评析及备考启示
《教学考试》2025年第16期12-15,共4页王晶金 
2025年1月浙江省思想政治选考考试在1月6日如期举行,试卷(以下称本次选考卷)传达的命题思路、考查角度、结构形式等方面均受到广大一线师生的高度关注。本文聚焦本次选考卷,剖析命题特征,洞察命题趋势,探索考教衔接的复习策略,旨在为推...
关键词：思想政治学科 学科核心素养 高中思想政治 命题要求 引导教学 提升素养 选考 命题特征 
从湖南卷物理压轴题看高考试题的素养导向
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第3期11-13,共3页李山 
核心素养培育是落实新时代立德树人根本任务的关键。高考的核心素养命题导向在促进育人方式改革上有重要作用。本文以2024年湖南卷物理压轴题第15题为例,分析物理学科试卷的命制在引导教学和考查学生素养方面的关键作用。
关键词：核心素养 学生素养 引导教学 立德树人 育人方式 物理学科 命题导向 湖南卷 
立足本质 引导教学 服务选才——地理选考试题评析
《浙江考试》2025年第3期23-27,共5页周上荣 
自2023年1月全面落实新课程改革后的高中地理选考以来,地理试题突出强化“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价理念。而2025年1月浙江省选考地理科目试题在体现以“素养立意为主导,全面涵盖必备知识、关键能力、学科素...
关键词：学科品质 关键能力 必备知识 
问题引领探究 教材引导教学——以椭圆中一类内接梯形斜率关系的探究为例
《教学考试》2025年第11期30-34,共5页郑志刚 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年课题“运用问题链实施高中数学大概念教学的实践研究”(课题编号:D/2021/02/13)的阶段性研究成果。
解析几何是高中数学课程的重要版块之一,纵观历年高考,解析几何作为高中数学主干知识之一,几乎每年的解答题都加以考查,考查内容涉及曲线方程、直线与曲线的位置关系,包含长度、面积、弦中点、定点、定值、最值等问题.其中定点、定值问...
关键词：主干知识 引导教学 高中数学 解析几何 问题拓展 曲线方程 考查内容 一般性规律 
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