高考地理

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基于“三新”的高中地理高考冲刺阶段备考策略初探
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0040-0042,共3页鲁彦军 
高考冲刺阶段是学生们最为繁忙的应考阶段,时间稍纵即逝。如何在最短的时间内提升准确解答试题的能力,掌握高考中的得分技巧,提高高考分数,成为每一位学生最为关心的问题。其实,到最后冲刺阶段,除了充分利用时间外,了解高考大纲的要求...
关键词:高考地理 试题特色 备考问题 备考建议 
高考“地理+”跨学科融合试题的特点及备考启示——以2021-2024年高考地理广东卷跨学科试题为例
《地理教育》2025年第5期42-45,共4页李玉钧 
本文通过分析2021—2024年高考地理广东卷跨学科融合试题的特点,探讨地理跨学科融合试题的备考启示。近四年广东卷跨学科试题的特点主要有:融合范围广泛,理科占比大;试题融合量大、分值高,总体变化小;呈现方式多样,融合度较深。备考启...
关键词:高考地理 广东卷 跨学科融合 备考启示 
高考地理考场时间分配指南
《高中生(高考)》2025年第5期18-19,共2页成好 
在高考地理的考场上,不少同学都遇到过时间不够用、题做不完的情况。时间分配不合理,不仅会让我们错失分数,还可能影响考试心态。接下来,我们以2024年高考湖南卷地理试题为例,一起探讨如何合理分配答题时间,在考场上做到游刃有余。
关键词:高考 2024年 考场 地理 答题时间 合理分配 时间分配 
太阳视运动常见误区探究——以2024年部分高考试题为例
《教学考试》2025年第18期48-53,共6页甘忠银 龚正权 张宇 
2020年,教育部发布《中国高考评价体系》,提出了“一核、四层、四翼”的总体要求,其中“一核”即“立德树人、服务选才、引导教学”,是高考的核心功能。作为连接中学教育与高等教育的桥梁,高考试题在引导教学提质增效方面发挥着重要作...
关键词:引导教学 立德树人 高等教育 高考地理 高考试题 提质增效 教学与评价 核心功能 
高考地理试题中“等高线地形图”常见的考查路径与备考启示
《教学考试》2025年第18期54-60,共7页黄辉昂 
新疆维吾尔自治区第一批“天山英才”培养计划教育教学名师资助项目阶段性研究成果。
近年来,通过不同尺度的等高线地形图判断地形、地势,进而考查地形与其他地理要素相互关系的高考地理试题频频出现,尤其集中在非选择题中,较好地测评了学生的综合思维、区域认知等地理学科核心素养。在2020—2024年全国卷高考地理试题中...
关键词:等高线地形图 高考地理试题 非选择题 地理要素 区域认知 综合思维 备考启示 地理学科核心素养 
精准查漏补缺,突破薄弱环节——高考地理第三轮复习策略
《高中生(高考)》2025年第4期14-18,共5页唐焱 
第三轮复习是高考备考的最后冲刺阶段,其核心任务在于查漏补缺,通过精准定位知识和能力的薄弱环节,全面巩固、强化,实现成绩的提升。在这一阶段,同学们需要从知识体系的重构、答题思维的优化、教材典例的回归及专项练习的强化四个方面入...
关键词:查漏补缺 第三轮复习 冲刺阶段 高考备考 高考地理 具体策略 从容应对 精准定位 
自然地理环境节律性视角下高考地理试题分析和教学建议
《中学地理教学参考》2025年第7期70-73,共4页李强 张清彦 黄静 李小妹 
自然地理环境的节律性概念渗透地理学核心原理,具有丰富的学科内涵。近年来,高考地理试题对该概念的考查主要集中在自然地理环境系统内部反馈机制、跃动期自然地理系统的动力变化及新平静期稳定态和平衡态的特征3个方面。在备考过程中,...
关键词:自然地理环境节律性 反馈机制 高考地理试题 
高考地理“4选2”型组合式选择题选项要素关系分析
《地理教育》2025年第3期35-40,共6页余祥富 
近年来,在高考地理的命题趋势中,组合式选择题受到越来越多的关注,研究组合式选择题涉及的地理要素之间的关系,对学生综合思维的培养具有重要价值。本文依据“可观察的学习成果结构”分类理论,结合地理要素的呈现形式,立足于各地高考地...
关键词:高考地理 “4选2”型 组合式选择题 选项要素关系 
2024年甘肃省高考地理非选择题评述与备考技巧
《地理教育》2025年第3期41-45,51,共6页魏子力 李思燕 李睿涵 康小丽 
甘肃省作为第四批新高考改革省份,2024年的高考地理试题较往年表现出明显不同。对非选择题的分析结果表明:2024年非选择题考查内容较全面,3道大题呈现“易—难—中”的难度分布,试题符合高考评价体系和“双减”政策的改革精神。本文针...
关键词:高考试题评述 非选择题 备考技巧 
新高考背景下环保意识在高中地理教学中的渗透
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期131-134,共4页高丽君 
目前,全球正面临着紧迫的环境危机问题,这一问题已经成为了地理学研究中的一个关键议题。随着人口的增加以及资源使用和发展的不断加剧,人类开始更加注重遵循自然法则并寻求与环境的和谐共处。环境保护理念,反映了人们对如何保护和改善...
关键词:新高考 高考地理 环保意识 教学策略 
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