湖南卷

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历史答题策略之观貌、溯源、觅向——以2024年高考湖南卷第19题为例
《高中生(高考)》2025年第6期55-57,共3页王彦成 
“貌”指外表的形象和样子。观貌、溯源、觅向,即通过对事物外在形象的全面了解,揭示其产生的复杂原因,探寻事物的本质及其影响,在认知建构中获得启示。就历史学科而言,这是个由浅入深、由表及里的探究过程,吻合“是什么-为什么-怎么样...
关键词：湖南卷 历史学科 高考 溯源 觅向 观貌 第19题 
化泥成金 巧夺天工——2024年湖南卷第16题化工流程题的评析与思考
《中学化学》2025年第4期40-42,共3页向秋梅 彭祎昀 
化学工艺流程题是目前新高考化学必考的题型之一。它是化学工艺与化学知识的完美结合,既融合了高中化学各个模块的知识,又从各方面考查了学生必备知识和关键能力,符合“立德树人,科学选材”的高考评价要求。因此,对高考真题的深入研究...
关键词：化工流程 解题模型 高中化学 
从湖南卷物理压轴题看高考试题的素养导向
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第3期11-13,共3页李山 
核心素养培育是落实新时代立德树人根本任务的关键。高考的核心素养命题导向在促进育人方式改革上有重要作用。本文以2024年湖南卷物理压轴题第15题为例,分析物理学科试卷的命制在引导教学和考查学生素养方面的关键作用。
关键词：核心素养 学生素养 引导教学 立德树人 育人方式 物理学科 命题导向 湖南卷 
培养追问意识 提升思维水平——以2024年高考物理湖南卷压轴题为例
《中学物理教学参考》2025年第5期74-78,共5页左潘 王小军 
以2024年高考物理湖南卷压轴题为例,通过分析追问,以及用MATLAB数值模拟小球在不同情境下的运动,解决学生的思维困惑,培养其质疑追问能力,提升其思维水平。
关键词：碰撞模型 圆管模型 MATLAB数值模拟 
基于真实情境 深入学科本质——对2024年湖南卷18题的思考
《教学考试》2025年第5期49-52,共4页彭祎昀 
2024年湖南省的高考改革已经进入到第四年,高考化学试题的命制在改革中不断发展和创新,既体现了“基础性、综合性、应用性、创新性”的命题要求,又全面考查了必备知识、关键能力、学科素养、核心价值观。2024年湖南卷把反应原理模块的...
关键词：命题要求 反应原理 学科素养 教学效益 真实情境 学科本质 反思提升 设问 
对2024年高考物理湖南卷第15题的分析与拓展
《物理教学探讨》2024年第12期44-47,共4页罗恒 刘婷 姚光桥 
成都市教育局立项成都市教育科学规划课题“‘三新’背景下提升学生物理核心素养的多学科融合教学研究”(CY2023Y088);四川省教育学会2023年度教育科研立项课题“中学全学科多样态阅读教学实践研究”(YB2023168)。
对2024年高考物理湖南卷第15题进行分析,重点讨论此题的第(2)问,并将此问拓展为“若小球A与B之间为弹性碰撞,且所有的碰撞位置刚好位于正多边形的各个顶点,求小球A、B的质量比”。证明了只要小球A、B在某正多边形顶点发生弹性碰撞,以后...
关键词：碰撞 动量守恒 能量守恒 质量比 
2024年高考湖南卷第20题的大单元教学启示
《思想政治课教学》2024年第12期68-70,共3页付延发 王青 
在高考试题的指引下反思、改进课堂教学,可以增强“教-学-评”一致性。2024年高考湖南卷政治试题第20题巧构“大情境”、提出“大任务”、合化“大知识”,启示我们在开展大单元教学时要创设立意高远、素材典型多样、结构有序巧妙的情境...
关键词：“教-学-评”一致性 大单元教学 情境 任务 知识 
2024年高考物理湖南卷第10题的深度剖析与拓展
《物理教师》2024年第12期86-90,共5页谢志刚 高逸湘 
湖南省基础教育教学改革研究课题“基于MIFE理念的教学评一体化课堂教学模式建构与实践研究”(项目编号:Y20230012)研究成果。
对2024年高考物理试题湖南卷第10题进行分析,采用多种解法对试题进行解答,拓展了学生思维,提高学生分析问题的能力.对试题进行了变式应用,深度剖析了试题蕴含的物理规律,培养学生解决问题的能力.
关键词：相遇问题 极值问题 胡不归模型 
镇密审题立意出,下笔有法中心明——2024年湖南卷考场失误文诊断与升格
《课堂内外（初中版）》2024年第46期46-49,共4页蒋红艳 
命题回顾·湖南卷阅读下面的材料,完成写作任务。(50分)只有走出第一步,才知道自己能走多远。以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文。要求:自拟标题,自选角度,确定立意。不要套作,不得抄袭。不得泄露个人信息。不少...
关键词：写作任务 记叙文 议论文 湖南卷 升格 审题立意 个人信息 
2023年全国高考湖南卷“球槽模型”临界质量比及微扰周期研究被引量：1
《物理教学》2024年第10期69-72,共4页姜付锦 何崇荣 刘颖 
2021年武汉市教育科学规划重点课题“基于新课程标准的高中情境化命题实践研究”(课题编号:2021A051)的阶段性成果之一。
对2023年全国高考湖南物理卷压轴题“球槽模型”第三问进行深入研究,发现了小球有最大速率的位置与椭圆半长轴、半短轴大小关系,并推导出了一般情况下椭圆槽中小球在最低点有最大速度的临界质量比关系和小球在最低点微扰周期公式。
关键词：球槽模型 椭圆 质量比 微扰周期 数值模拟 
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