课堂活动

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生活情境在小学数学教学中的科学实施措施
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期176-179,共4页王敏 
为研究小学数学课堂中生活情境教学的科学实施措施,文章阐述了当前教学理念模糊、活动设计缺乏趣味和教学模式单一等问题,分析了生活情境在激发学生兴趣、提高教学效率及实际运用能力方面的重要价值,并提出利用多媒体导入、探究式互动...
关键词：小学数学 生活情境 教学理念更新 课堂活动设计优化 
GenAI重塑课堂活动:应用路径与实践样态
《现代教育技术》2025年第2期26-34,共9页黄星云 焦建利 曾君 李琪茵 
国家社会科学基金2023年教育学重大课题“新一代人工智能对教育的影响研究”(项目编号:VGA230012)的阶段性研究成果。
随着智能技术的不断发展,生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GenAI)在教育领域的应用日益广泛,这为课堂教学带来了新的可能,然而当前研究较少从微观视角分析GenAI参与的课堂活动发生了何种变化。基于此,文章通过案例...
关键词：生成式人工智能 课堂活动 课堂实践 活动设计 
基于新课程的小学英语课堂注意力调动策略
《当代教育家(下半月)》2025年第2期59-61,共3页宋红 
随着新课程改革深入推进,小学英语课堂教学面临新挑战。新课程理念下,课堂更加注重培养学生综合素质,其中提高学生的注意力尤为关键,它是提升英语课堂效率、助力学生学好英语的重要因素。如何有效调动学生注意力,提升学习效果,已成为广...
关键词：学生注意力 小学英语教师 更新教育观念 教师关注 小学英语课堂 新课程理念 有效策略 课堂活动 
素养本位:历史课堂再认识
《中学历史教学参考》2025年第5期61-62,共2页张清亮 
历史课堂要服务于人的全面发展,课堂活动的出发点是“人”。《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:“历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程,注重培育学生核心素养。通过发掘人类优秀文化遗产的育人功能,使学生……成为德智体美...
关键词：历史课堂 立德树人 学生核心素养 课堂活动 义务教育历史课程标准 素养本位 育人功能 文化遗产 
教学评一体化教学模式在初中语文课堂上的创设
《视周刊》2025年第3期53-53,共1页马长银 
新课程改革工作有效促进了初中语文课堂的与时俱进之路,教师踊跃为语文课堂提供新设计、新启迪、新模式,助力初中生多维度地参与到课堂活动中。为了深度践行课改创新理念,教师智慧融入教学评一体化教学模式,推动语文课堂走向架构升级、...
关键词：语文课堂 有效促进 课堂活动 教师智慧 教学评一体化 教学模式 课改 新课程改革 
交际教学法在中学英语口语训练中的优势及应用分析
《视周刊》2025年第3期112-112,共1页刘婷 
交际教学法强调通过真实情境中的互动提高学生的口语表达能力,主要优势包括增强学生学习兴趣、培养跨文化交际能力和促进自主学习等。文章分析了该方法的课堂活动设计、教师角色转变及评价反馈机制。通过实践,交际教学法为中学英语教学...
关键词：学生学习兴趣 教师角色转变 英语口语训练 课堂活动设计 真实情境 交际教学法 评价反馈机制 口语表达能力 
中华优秀传统文化融入高中英语教学策略
《视周刊》2025年第4期118-118,共1页陈春华 
在当前教育背景下,英语作为一门国际语言,已成为全球交流的重要工具。然而,英语教学不仅仅是语言能力的培养,更应关注学生文化认同的塑造。作为中华民族精神的根基,优秀传统文化在教育中的价值不可替代。如何将这一文化元素融入高中英...
关键词：中华优秀传统文化 跨文化交流能力 课堂活动设计 高中英语教学 文化自信 跨文化比较 英语教学策略 多样化设计 
信息技术融合视角下小学英语教学的初步探究
《视周刊》2025年第3期11-11,共1页代娆 
随着科学育人观的优质落实,教师精心提升小学英语教学的设计层次与活动品质,力求打造现代化、生本化、素养化的人文生态环境,助力小学生高效学习。为了促进英语教学实现科技增效,教师简析信息技术融入英语教学的课堂价值,详细总结信息...
关键词：小学英语教学 小学生学习 启迪性 信息技术 人文生态环境 课堂活动 高效实施 生本化 
开启中职学生充满希望的人生——中职学生树立职业想课堂活动设计
《师道(教研)》2025年第1期180-181,共2页杜新儿 
活动背景:党的二十大报告里明确指出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”。国家接连出台这么多重要的法规来保障职业教育的发展,可见,当代的中职学生成长在幸福的新...
关键词：中职学生 产教融合 课堂活动设计 高等教育 协同创新 类型定位 职业教育的发展 职普融通 
课程思政背景下中学英语课堂活动设计与实施
《广东教育(综合版)》2025年第1期47-48,共2页董艳丽 
课堂教学是育人的主阵地,课堂活动是培养中学生正确世界观、人生观、价值观和提高思想觉悟的主要途径。在中学英语课堂中,教师可结合英语课程与中学生的特点,将教材、时事、生活等联系起来,设计有趣、有效的课堂活动,将思政教育融于英...
关键词：思政教育 中学英语课堂 课程思政 思想觉悟 道德品质 英语新课程标准 课堂活动 新教材 
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