高中美术教育

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浅谈新课改下高中美术教育的思考与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期056-059,共4页王华 
美术是高中阶段一门重要的美育学科,在素质教育理念下,促进学生德智体美劳全面发展的呼声越来越高,积极开展高中美术教育的重要性也在不断凸显。目前,新课改背景下的高中美术教育改革正在受到关注,基于美术课程带给学生的积极体验,学生...
关键词：新课改 高中美术 教学策略 
高中美术教育中如何融入审美教育
《美化生活》2025年第9期0175-0177,共3页卢劼颖 
色彩在高中美术教育中激发创造力的作用
《色彩》2025年第2期140-142,共3页张志刚 
色彩作为视觉艺术的主要元素,不同的色彩组合能够传达独特的情感和象征意义,还能影响观者的情绪反应和认知过程。在美术教育中,色彩可以促进技巧的学习,更与学生的创造力发展密切相关。高中阶段的学生正处于认知和创造力发展的关键期,...
关键词：色彩作用 美术教育 创造力激发 
非遗传统文化融入高中美术课堂教学的实践
《天津教育》2025年第5期129-131,共3页郑小瑞 
非遗传统文化作为民族记忆的珍贵载体,蕴含着深厚的历史底蕴与独特的艺术魅力。在高中美术课堂教学中融入非遗元素,不仅是对传统文化的一种传承与创新,更是培养学生审美素养、增强文化自信的重要途径。本文探索了如何将非遗传统文化有...
关键词：高中美术教育 艺术创造力 民族记忆 有效融入 审美素养 非遗文化 传统文化融入 历史底蕴 
素质教育和应试教育夹缝中的高中阶段美术教育教学
《特区教育》2025年第5期40-42,共3页程津锋 
随着新课标改革与高考艺术类改革的加速推进,在素质教育与应试教育的夹缝中,高中美术教学遇到了前所未有的挑战。一方面,在应试教育的大棒之下,文化类考生对美术专业普遍重视不足,甚至觉得可有可无,而美术类艺术生则必须渡过高考这一关...
关键词：高中美术教育 策略 素质教育 应试教育 
高中美术教育中文化理解与美术技能的双轨培养研究
《华夏教师》2025年第1期126-128,共3页钱婉茹 
随着新课改的深入实施,人文素养和均衡发展在高中教育体系中的地位日益凸显。文化理解作为高中美术学科素养之一,在人文发展及综合提升方面具有重要意义。但从现实情况来看,一些教师过于注重美术技能的传授与训练,缺乏对艺术作品及其背...
关键词：高中美术 文化理解 美术技能 双轨培养 
大单元视域下非遗文化融入高中美术教学的实践研究——以海派剪纸为例
《教育》2025年第2期98-101,共4页朱佳 
在“双新”政策的背景下,将传统文化精髓融入课程体系已成为教育改革的关键趋势之一。此趋势不仅有助于传统文化的传承与发扬,而且能够丰富教学内容,提高学生的综合素养。新时代的高中生展现出适应此趋势的特质,包括敏锐的思维能力、勇...
关键词：学科核心素养 高中美术教育 高中美术教学 学校教育资源 综合素养 思维能力 传统文化精髓 深度与广度 
传统文化传承融入高中美术教育的路径研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期077-080,共4页曾志贤 
美术教育在高中阶段对于提升学生的艺术素养十分重要,当前的教育实践中为了有效推进美术教学应特别强调对传统文化的继承与发扬,此过程中教师需密切关注学生的创新思维与动手实践能力,激励他们把传统文化精髓与当代社会需求相融合,创作...
关键词：传统文化 高中美术 教学意义 
隆德县非遗文化资源融入高中美术教育的路径探析
《美术教育研究》2024年第24期51-53,共3页柳岁转 孙启帆 吴巧筠 
2023年宁夏“美育名师工作室项目”(宁教体卫[2023]63号)阶段性工作成果。
隆德县非遗文化蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵,其在培养学生的艺术鉴赏能力、艺术创造能力、团队合作能力、家国情怀等方面具有积极的作用。在高中美术教学中,学校和教师应积极开发特色校本课程,创新教学设计方法,多维度开展教...
关键词：非遗文化资源 高中美术教育 隆德县 
民间美术资源在高中美术教育中的运用
《课堂内外（高中版）》2024年第49期128-130,共3页肖海龙 
民间美术是我国文化遗产中的重要部分,有着丰富的历史与文化价值,是美术教学中不可或缺的资源。高中美术教学的开设目的在于增强学生的审美能力,让学生可以通过正确的眼光看待世界,然而在传统高中美术教学中,大部分教师认为美术并非必...
关键词：民间美术资源 高中美术教育 运用策略 
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