学生情感

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小学语文情境教学与学生情感教育的融合路径探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期148-151,共4页陈新军 
在小学语文的教学领域中,情境教学作为一种具有创新性的教学范式,凭借其生动且形象的显著特质,赢得了师生们的由衷喜爱。与此同时,情感教育作为促进学生实现全面发展的关键一环,在塑造学生健全人格以及激发学习兴趣方面,发挥着无可取代...
关键词：小学语文 情境教学 学生情感教育 融合策略 
论小学数学量感培养的有效策略
《教育》2025年第8期97-99,共3页黄诗韵 
新课标对量感的定义为:能对事物的属性进行测量,对事物的大小关系进行直观的感知。小学阶段的量感可以分为常见量:货币、质量、时间;几何量:长度、面积、体积。其研究范畴包括量的比较、量的运算和量的估计。量感的培养不仅有助于拓展...
关键词：小学数学 有效策略 计量单位 进率 量感 数学思维 学生情感 新课标 
中学生情感教育策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期089-092,共4页扎桑 
2020年度西藏自治区教育科学研究课题“西藏中学道德与法治课情感教育探究”,项目编号为XZJUKTDWZZ11。
中学生是祖国的未来和希望,中学生的成长和发展不仅关系到个人的前途,也直接影响到社会的进步和发展。情感教育是价值观教育当中的重要内容,一直贯穿于学科教学始末。当前,在新时代这一背景之下,中学生情感教学应当融合到学科教学当中,...
关键词：中学生 情感教育 师生关系 策略 
探讨音乐教育对学生情感表达能力的影响
《山海经(下旬)》2025年第3期0157-0159,共3页赵小欧 
随着情感教育在学校教育中的重要性日益凸显,为解决传统教学模式中忽视情感表达能力问题,以音乐教育为例,对其在提升学生情感表达能力方面的影响进行研究,通过对音乐教育概念与组成的阐述,对音乐教育在学生情感表达能力的影响进行分析研...
关键词：音乐教育 学生情感 表达能力 
打造富有情感色彩的语文课堂
《科学之友》2025年第1期126-127,共2页关文芳 
随着教育理念的不断进步,如何在语文课堂中融入丰富的情感元素成为教学探索的热点。在传统的教学模式中,语文课往往侧重于讲授文学知识,忽略了对学生情感的培养与引导。然而,一个富有情感色彩的语文课堂,不仅能够调动学生学习的兴趣,更...
关键词：语文课堂 探索欲望 文学知识 富有情感 学生情感 传统的教学模式 教学探索 教育理念 
语文阅读教学中情境创设对学生情感态度的影响分析
《小学阅读指南(导学版)》2025年第1期29-31,共3页郑灼云 
语文阅读教学对学生语文素养的培养至关重要。在教学中,情境创设是提高学生学习效果的关键因素之一。情境创设能够帮助学生更好地理解文本内容,激发其学习兴趣和动机,培养学生积极的情感态度,从而促进其学习效果的提升。本文从理论和实...
关键词：学生学习效果 学生情感态度 情境创设 理解文本 教学建议 语文阅读教学 学习兴趣和动机 学生语文素养 
“大思政课”视域下大学生情感教育研究
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第1期13-15,共3页张咪咪 贾晓伟 
山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)一般项目“医学院校善用‘大思政课’培根铸魂研究”(编号:2023JG SZ072)。
“大思政课”作为高等教育中的重要组成部分,承担着传授思想政治理论的重任,是培养学生情感素养、促进其全面发展的重要阵地。情感教育对于推动思想政治教育工作有序进行,促进大学生全面发展起着至关重要的作用。通过情感教育,有利于加...
关键词：“大思政课” 大学生 情感教育 
语文教学中“读中学”对学生情感态度价值观的影响
《中学语文》2024年第36期106-107,共2页刘蓓 
基于文献分析,探讨初中生课文阅读现状及教师情理教育重视程度,针对当前语文教学中的不足,分析问题成因,并探索提升学生积极情感态度和价值观的有效途径,以期促进学生健全人格的形成与良好思想品德观念的树立。
关键词：初中语文 情感态度 价值观 影响 
在情感性阅读中潜入文本的灵魂深处
《语文世界（上旬刊）》2024年第12期58-59,共2页翟敦兵 
情感性阅读是小学语文阅读的一种重要方式。情感性阅读,不仅注重引导学生认知,更注重引导学生感受、体验。情感性阅读要求教师在语文教学中不仅要引导学生体会文本直接表达的情感,同时还要体会作者的表达意图。情感性阅读,十分注重唤醒...
关键词：小学语文阅读 学生认知 语文学习兴趣 学生情感 注重引导 潜入文本 文本阅读 实践证明 
学生情感管理能力提升策略研究
《顺德职业技术学院学报》2024年第4期41-46,共6页张杰 刘俏芝 
教育部产学合作协同育人项目(231005844123247);江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0371);江苏省高等教育教学改革研究课题(2023JSJG288);南京审计大学廉洁文化建设专项课题(2023JG113)。
情感管理对学生学习动机、兴趣培养、社交能力及人际关系构建、自我认知与评价具有显著影响。为提升学生情感管理能力,帮助学生更好地成长,在分析情感管理内涵的基础上,阐述了提升情感管理能力对学生成长的重要性,提出了教育工作者应采...
关键词：情感管理 自我认知 心理支持 效果评估 
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