进率

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跨越面积单位间进率的认知鸿沟:策略搭桥与联系编织
《现代教育与实践》2025年第7期25-27,共3页陈依平 
本文围绕面积单位间的进率展开多维度研究,通过数学分析明确其理解维度,认知分析发现学生因受长度单位进率干扰、对面积概念理解不足易在推导进率时出错。教学分析提出创新导入方式,用情境导入替代直接复习导入借助学具操作引导学生推...
关键词：面积单位间的进率 数学分析 认知分析 教学分析 
经历过程:丰盈学生的数学理解——以“认识公项和平方千米”教学为例
《中小学数学(小学版)》2025年第3期33-35,共3页章骏 
课前思考:公顷和平方千米是两个更大的面积单位,通常用来测量土地的面积。因而学生缺乏应有的生活经验和空间表象,难以建立起这两个面积单位的概念。同时,学生积累的平方厘米、平方分米、平方米的认知经验又不能完全迁移于公顷和平方千...
关键词：平方分米 进率 认知经验 数学理解 空间表象 平方千米 
论小学数学量感培养的有效策略
《教育》2025年第8期97-99,共3页黄诗韵 
新课标对量感的定义为:能对事物的属性进行测量,对事物的大小关系进行直观的感知。小学阶段的量感可以分为常见量:货币、质量、时间;几何量:长度、面积、体积。其研究范畴包括量的比较、量的运算和量的估计。量感的培养不仅有助于拓展...
关键词：小学数学 有效策略 计量单位 进率 量感 数学思维 学生情感 新课标 
“从否认到确认”的教学实践——以“面积单位间的进率”一课为例
《小学教学研究》2024年第34期39-41,共3页吴海燕 辛君清 赵欣 
“面积单位间的进率”是人教版数学三年级下册“面积”单元的教学内容。其内容设计让学生对数学事实认识清晰,且认识过程简单明了,但却避开了学生可能出现的错误。从儿童立场角度,“否认”错误是学习中非常重要的认知活动,一定要让学生...
关键词：儿童立场 认知逻辑 从否认到确认 
好问题激发想象 巧关联发展素养——“体积单位的进率”教学重构与思考
《小学数学教育》2024年第20期19-20,共2页姚春香 张明霞 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年专项重点资助课题《“好问题”促生图示,优化儿童数学认知结构的案例研究》(课题编号:C-a/2020/02/19)的阶段性研究成果之一
在“体积单位的进率”教学中,为了帮助学生掌握立方分米与立方厘米之间的进率,教师一般设计如下的活动:给出一个边长为1分米的正方体和一个由1000个1立方厘米的小正方体摆成的大正方体(如下图),要求学生判断:这两个正方体的体积相等吗?...
关键词：进率 立方厘米 立方分米 激发想象 正方体 体积单位 教学重构 关联发展 
丰富认数活动 理解核心概念——“10的认识”教学设计与说明
《小学数学教育》2024年第20期57-59,共3页仇燕萍(设计) 马旭光(说明) 
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第63~64页例1,随后的“想想做做”第1~7题。教材简析:计数单位、位值制等是数与运算的核心概念,理解和掌握“十”是学生感悟数位、计数单位、进率的起点,也是学生认数学习中计数方法...
关键词：计数单位 苏教版教材 进率 第一课时 加减法 计数方法 位值制 教学设计 
小学数学“问题+”教学的内涵与实施路径——以“面积单位间的进率”教学为例
《中国教师》2024年第8期117-119,共3页黄帆 
小学数学“问题+”教学通过重构问题线和文化场,营造安全润泽的学习氛围,以问题引领学生展开探究、合作、互动、对话等学习活动,改变教师的教和学生的学,探索高质量实施国家课程的校本化范式。
关键词：问题教学 课堂文化 结构化教学 校本化行动研究 
认识“转化”——数学课“曹冲称象”怎么上
《小学数学教师》2024年第7期82-84,共3页俞正强 
在小学数学中,运用转化思想解决问题是十分普遍的,如等量代换、等积变形、等式变形、进率互换等。但是,大家仔细思考一下,孩子们在用转化思想解决问题之前,有没有一节课是专门来认识转化思想的呢?显然没有,孩子们基本上是在不知转化为...
关键词：曹冲称象 等量代换 小学数学 进率 小学中段 转化思想 义务教育数学课程标准 教学设计 
“体积单位的进率”教学重构与思考
《中小学数学（小学版）》2024年第7期11-13,共3页姚春香 张明霞 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年专项重点资助课题《“好问题”促生图示优化儿童数学认知结构的案例研究》(课题编号:C—a/2020/02/19)的阶段性研究成果之一。
本文以“体积单位的进率”一课为例,探讨如何基于问题引领,借助直观图示,优化学生认知过程。在苏教版小学数学六年级上册《长方体和正方体》单元“体积单位的进率”一课中,为了帮助学生掌握立方分米与立方厘米之间的进率,例题给出了一...
关键词：进率 问题引领 立方厘米 体积单位 立方分米 正方体 苏教版小学数学 长方体 
不同保存温度对山羊精子活率的影响
《畜牧业环境》2024年第9期7-8,共2页黄小军 肖沛君 翟杰 符平 蒋运刚 
为探究不同保存温度对乐至黑山羊精液的影响,本试验采集2只1~2岁健康青年乐至黑山羊的精液,分别按1:50的比例加入相同的稀释液,在不同温度(5℃、10℃、17℃)下保存,使用CASA计算机辅助精子分析仪评估精子活力,结果显示,随时间变化,5℃...
关键词：稀释 精子活率 快速前进率 保存 
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