加减法

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五年级下册“异分母分数加减法”教学片断
《中小学数学(小学版)》2025年第4期59-61,共3页赵丽芳 
课前慎思:“异分母分数加减法”在整个分数知识体系中起着“承前启后”的作用。“承前”是已有了“同分母分数加减法、通分、约分”等知识储备;“启后”是承载着贯通整数、小数和分数加减法则一致性的任务,为后续的“四则混合运算、简...
关键词：异分母分数加减法 分数知识体系 
“小数加减法”教学实录与评析
《小学数学教育》2025年第7期44-46,共3页杨望(执教) 胡蓉(评析) 
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第69~70页。教学目标:1.结合具体情境探究小数加减法的计算方法,借助几何直观理解算理、掌握算法,发展运算能力。2.经历计算、比较、辨析、推理等学习活动,归纳整数加减法和小数加减...
关键词：算法 整数加减法 算理 运算能力 小数加减法 
单元整体视域下中美小学数学教材内容编排比较研究——以“二三位数的加减法”为例
《中小学数学(小学版)》2025年第4期13-15,共3页唐媛 吴海青 
二三位数加减法是小学数学计算教学的重要内容,其建立在100以内数的认识,及加减法的基础上,是小学低段计算教学的深化与拓展。本文以北京师范大学出版社出版的义务教育教科书二年级下册和三年级上册《数学》(简称北师大版)和美国“Go M...
关键词：中美小学数学教材 单元整体视域 内容编排 
食品添加剂,“加减法”中有门道
《康复》2025年第4期30-31,共2页汪佳璐 
2025年2月8日,我国食品安全领域迎来重要变化——新版《食品安全国家标准:食品添加剂使用标准》(GB 2760-2024)(以下简称“新规”)正式实施,取代已沿用10年的2014版标准。新规实施后,我们每天喝的饮料、吃的面包,甚至调味用的酱油,都可...
关键词：饮料 新规 食品添加剂 面包 食品安全 
巧设进阶活动 突破笔算难点——《100以内的笔算加法(不进位与进位)》教学设计研究
《小学教学设计》2025年第11期52-54,共3页陈晓 
“100以内的笔算加法”是在学生掌握“100以内数的认识”和“100以内口算加减法”的基础上进行教学的,是学生第一次接触笔算。它不仅能让学生掌握计算的通用方法,还能帮助学生进一步理解数的意义,是计算多位数加减法的基础。本文试图通...
关键词：100以内的笔算加法 不进位 优化教学设计 笔算方法 数的意义 多位数加减法基础 新教材比较研究 扬长避短 
区别加减法的不同表述
《小学生学习指导》2025年第10期24-25,共2页李媛媛 
加减计算用文字表述的形式(也就是文字题)是多种多样的,请同学们注意对比、区别。加法(如:38+25)1.一个加数是38,另一个加数是25,和是多少?2.38与25的和是多少?3.比38多25的数是多少?4.甲数是38,乙数比甲数多25,乙数是多少?
关键词：比甲 加减法 不同表述 文字表述 文字题 区别 
小学数学课堂实施结构化教学的方法策略
《视周刊》2025年第7期7-7,共1页张梦帅 
目前,小学数学教学正面临着前所未有的挑战和机遇。传统的教学模式已经无法满足现代教育的需求,因此,探索有效的教学方法策略成为了教育工作者关注的焦点。其中,结构化教学作为一种新兴的教学理念,受到了广泛的关注和应用。一、教学内...
关键词：结构化教学 方法策略 小学数学教学 教育工作者 结构化设计 乘除法 传统的教学模式 加减法 
床位“加减法”:从“躺赢”到“求生”
《中国医院院长》2025年第8期24-27,共4页冯茜宁 
加减并举稳定公立三级医院医疗床位规模,这是一道民生考题,也是事关医疗机构生存与发展的经济命题。床位是医疗资源的关键要素,也是医疗机构搭建职能机构、配置人员编制和医疗设备的主要依据。2025年全国卫生健康工作会议,明确提出“加...
关键词：公立三级医院 医疗资源 生存与发展 医疗床位规模 
小瓢虫
《早期教育》2025年第11期V0028-V0028,共1页王晨玥 
根据加减法计算出它们分别是几星瓢虫,画一画。
关键词：瓢虫 加减法 画一画 
教育“加减法”的探路者
《人民之声》2025年第3期35-35,共1页黄俏伦(文/图) 罗宇峰(文/图) 
“双减不仅仅是负数,减作业、减培训,更重要的是要提质,要真正提升学生的身体素质、身心素质、学科素养、艺术素养。”在今年2月初教育部召开的“教育强国,基教何为”代表委员座谈会上,全国人大代表、中山市中山纪念中学副校长赵桂枝就...
关键词：学科素养 教育强国 副校长 加减法 探路者 身体素质 艺术素养 身心素质 
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