教育“加减法”的探路者  

作　　者：黄俏伦(文/图) 罗宇峰(文/图) 

机构地区：[1]中山市人大常委会

出　　处：《人民之声》2025年第3期35-35,共1页

摘　　要：“双减不仅仅是负数,减作业、减培训,更重要的是要提质,要真正提升学生的身体素质、身心素质、学科素养、艺术素养。”在今年2月初教育部召开的“教育强国,基教何为”代表委员座谈会上,全国人大代表、中山市中山纪念中学副校长赵桂枝就如何做好教育“加减法”给出了她的见解。

关 键 词：学科素养 教育强国 副校长 加减法 探路者 身体素质 艺术素养 身心素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]