情感管理

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初中班主任在班级管理中的情感教育策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期080-083,共4页韩彦肖 
本文聚焦于初中班主任于班级管理中怎样高效运用情感教育策略,以推动学生的全面发展。文章剖析了情感教育于初中班级管理里的重要意义,点明情感教育在培育学生的情感认知、情感表达能力以及团队协作能力方面起着决定性作用。给出了深化...
关键词：班主任 班级管理 情感教育 情感管理 
“时间性情感工作”:抑郁症休学青少年照顾者的情感积极化管理策略及其逻辑
《当代青年研究》2025年第2期1-19,共19页闫紫菱 
文章通过对抑郁症休学青少年及其照顾者的深度访谈,构建了“时间性情感工作”的理论框架,并阐释了抑郁症青少年父母照顾实践中情感的积极化管理策略及其行动逻辑。研究发现,随着照顾历程的深入,父母的情感工作可分为三类:一是照护早期...
关键词：家庭照顾 抑郁症 青少年 时间性情感工作 情感管理 
女性领导者:勇敢做自己
《中国医院院长》2025年第6期91-91,共1页唐超 付常青(图) 
在领导岗位上,女性领导者往往面临着更大的压力和更多的审视,要求她们在领导力、情感管理、沟通技巧等各方面都表现出无懈可击的完美。然而,真正的领导力,并不意味着无所不知或无所不能,而是能够意识到自身的局限,勇敢面对自己的不完美...
关键词：情感管理 女性领导者 学习与成长 领导力 沟通技巧 自我接纳 完美主义 无懈可击 
情感管理在中职院校班级管理中的价值与应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期170-173,共4页孙海金 
情感管理是一种新型的教育管理思想,在中职院校班级管理工作中的应用逐渐受到重视。本文从中职院校班级管理的内涵、特点和意义出发,阐述在中职院校班级管理中运用情感管理的意义,并对情感管理在调动学生学习积极性、增强班级凝聚力、...
关键词：情感管理 中职院校 班级管理 积极性 凝聚力 师生关系 
融合教育中特殊儿童沟通技能培养的策略探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期116-119,共4页李莹 
融合教育模式注重特殊儿童的全面发展,其中沟通技巧的培养显得尤为重要。本研究采用观察和文献研究等方法,深入探索了特殊儿童在融合教育环境中沟通技巧的培养策略。结果表明,提供具有挑战性的沟通场景、合理设计教学活动以及加强同伴...
关键词：融合教育 特殊儿童 沟通技巧 社会适应能力 情感管理 
创造适合学生发展的教育——上海市金汇高级中学简介
《新课程研究》2025年第7期F0004-F0004,共1页
教育是一门科学,意义在于求真;教育是一门艺术,意义在于求新;教育是一项事业,意义在于求发展。求真,是一种态度;求新,是一种途径;求发展,是一种追求。上海市金汇高级中学创立于1998年,是闵行区教育局直属公办高中,是七宝中学教育集团核...
关键词：求真 人本主义情感管理 求新 上海市金汇高级中学 
情感管理在中职学校班主任工作中的应用
《汽车维护与修理》2025年第4期31-32,35,共3页赵柔昭 
在班级管理中,班主任的情绪控制和沟通技巧的运用尤为重要,它不仅有助于缓和师生冲突,同时也有助于加强彼此的信任和友谊。文章首先对中职学校班主任工作的情感管理价值进行阐述,然后提出情感管理在中职学校班主任工作中的应用策略,为...
关键词：情感管理 中职学校 班主任工作 应用策略 
阅读助力儿童情感和认知发展
《科学之友》2025年第2期88-89,共2页李婷婷 
阅读是一扇打开心灵世界的窗户,为儿童的情感和心理成长注入了无限的力量。在当今快节奏的社会中,儿童面临着越来越多的学习压力和竞争环境,而阅读作为一种有益的心灵滋养方式,不仅可以为他们提供知识的源泉,而且可以为他们的内心世界...
关键词：心理成长 情感管理 情感智慧 思维空间 逻辑思维能力 心灵世界 情感和认知 认知能力 
家园共育在幼儿社会性发展中的实践与探索
《启迪》2024年第36期257-259,共3页栾长红 
幼儿社会性发展是指幼儿在与他人互动的过程中,逐步形成并完善自我意识、情感管理、行为规范、社交技巧等方面的能力。社会性是个体适应社会环境的能力之一,涵盖了儿童在群体中的互动、与他人建立和谐关系、解决冲突、遵循社会规范等多...
关键词：家园共育 幼儿园教育 社会性发展 儿童心理发展 情感管理 情感认知 社会交往 社交技巧 
学生情感管理能力提升策略研究
《顺德职业技术学院学报》2024年第4期41-46,共6页张杰 刘俏芝 
教育部产学合作协同育人项目(231005844123247);江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0371);江苏省高等教育教学改革研究课题(2023JSJG288);南京审计大学廉洁文化建设专项课题(2023JG113)。
情感管理对学生学习动机、兴趣培养、社交能力及人际关系构建、自我认知与评价具有显著影响。为提升学生情感管理能力,帮助学生更好地成长,在分析情感管理内涵的基础上,阐述了提升情感管理能力对学生成长的重要性,提出了教育工作者应采...
关键词：情感管理 自我认知 心理支持 效果评估 
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