《汽轮机原理》实验教学环节创新探索  

作　　者：赵奔 胡刚刚[1] 黄晨 赵士琳 吴晓阳 

机构地区：[1]华北电力大学能源动力与机械工程学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第4期48-49,共2页China Electric Power Education

摘　　要：本文介绍了华北电力大学《汽轮机原理》课程实验操作教学环节中的改革实践。针对《汽轮机原理》课程的实验教学现状及存在的不足,通过教学革新探索,实现了学生由被动学习向主动学习模式的转变,通过巧妙构建学科交叉点,达成“1+1>2”的知识学习效果。

关 键 词：华北电力大学 汽轮机原理 实验操作教学 创新探索 被动学习 实验教学现状 存在的不足 学习效果 

分 类 号：TK261-4[动力工程及工程热物理—动力机械及工程] G642.423[文化科学—高等教育学]