“汽轮机原理”课程教学创新和研究型教学探索  

作　　者：美合日阿依·穆太力普 顾文波 孙明[1] 穆塔里夫·阿赫迈德[1] 

机构地区：[1]新疆大学电气工程学院,新疆乌鲁木齐830017

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第4期61-65,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年国家社科基金重大项目“碳中和目标驱动下多能互补体系的协同机理与实现路径研究”(项目编号:21&ZD13);2021年新疆维吾尔自治区自然科学基金青年项目“基于低温多效蒸馏技术(MED)的矿井水淡化中盐水热力学特性研究”(项目编号:2021D01C089);2022年新疆大学研究生课程思政示范项目“‘新能源发电与并网技术’课程思政建设”(项目编号:XJDX2022YKCSZ02)。

摘　　要：通过阐述教学创新思想及研究型教学模式的内涵、理念和特点,结合新疆大学“汽轮机原理”课程教学的发展历史和现状,从“汽轮机原理”课堂教学、实践教学及课程考核等方面,介绍了在“汽轮机原理”课程教学中积极探索教学创新及实施研究性教学的现状。提出了高校在现有条件下可以结合自己的具体实际和特色,在有条件的课程和专业逐步实施研究型教学,积极探索课程教学中形成强调课题设计、问题求解和经验的学习方式,积累研究型教学的相关经验,努力培养学生的创新能力与工程实践能力。

关 键 词：汽轮机原理 教学创新 研究型教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]