课程特点

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核心素养视域下初中语文分层作业设计策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期30-31,共2页李舒婷 庞俊娜 
2023年度河南省基础教育研究课题“差异化分层教学视域下初中学科作业设计的校本实践研究”的成果。立项编号:hnzypj2301027。
语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。作业是对课堂教学活动的必要补充。作业设计不仅是语文教学的重要组成部分,更是提升学生核心素养的关键环节。为了全面提升...
关键词：核心素养 初中语文 分层作业 作业设计 课程特点 
传统审美融入绘画写生课程思政研究
《韩山师范学院学报》2025年第2期85-89,103,共6页沈桂林 
2020年校级教育教学改革项目(项目编号:粤韩师教字〔2020〕35号)。
在绘画写生课程的课程思政教学中,以传统审美为主线来建构认知导向能使整个课程教学形成明确的教学方向,避免课程思政教学和学习的散乱性,同时又能在传统审美的主线下不断丰富内涵,形成课程思政教学的可持续性。以传统审美为主线来融入...
关键词：传统审美 课程思政 绘画写生 课程特点 
结合课程特点开展课程思政的教学实践: 以高效液相色谱法实验为例
《色谱》2025年第3期283-288,共6页杨慧丽 唐钢锋 雷杰 
复旦大学2022年课程思政教育教学改革研究课题(FD2022F023);复旦大学“强国之路”思政大课“践行”课题;复旦大学化学系本科教学内涵提升项目.
针对课程思政案例易重复,以及课程思政考评难的问题,本文以仪器分析实验中的经典实验高效液相色谱法为例,介绍了结合课程特点开展课程思政的教学实践。实验的具体内容为测定食品中的防腐剂和甜味剂;普适性和专属性两类课程思政案例的具...
关键词：课程特点 课程思政 仪器分析实验 创新意识 仪器设计思想 
以学生实际及课程特点为支点的高职院校建筑力学教学对策
《知识窗(教师版)》2025年第2期25-27,共3页王玉 
建筑力学作为一门理论性与实践性兼备的基础性课程,对教师的教学水平提出较高的要求。基于此,文章采用问卷调查的方式,分析高职院校建筑力学课程的教学现状,针对实际教学过程中存在的问题,提出行之有效的解决措施,旨在促进高职院校教学...
关键词：学生实际 课程特点 高职院校 建筑力学 
新能源汽车的维护与故障诊断课程产教融合教学改革与实践
《汽车知识》2025年第2期145-147,共3页李波 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目(jg20230443)。
浙江汽车职业技术学院以“产教融合、校企一体、以岗育人”为教学特色,积极探索深化新能源汽车的维护与故障诊断课程的产教融合改革实践。本文简要从五个方面阐述课程产教融合改革思路,包括教学内容建设、教材建设、师资队伍建设、教学...
关键词：产教融合 课程特点 课程改革 
面向指技融合培养的无人机任务规划课程建设
《中国冶金教育》2024年第6期5-6,10,共3页李文广 杨森 张伟召 李婧 柳成成 曾庆 
基于AI学习的无人机现职军官培训机制研究(校级课题)。
剖析课程定位、课程特点及教学现状,针对课程内容设计从思维引导、实践教学、考核评定等方面实现指技融合培养。注重思维引导,引导学员从分队指挥角度思考规划问题。利用好实践教学,以实践作业锤炼学员的综合能力。创新考核方式,以“实...
关键词：指技融合 课程特点 教学现状 课程内容 
“误差理论与数据处理”课程教学模式探索
《电气电子教学学报》2024年第5期125-128,共4页郭肖亭 
2024年山西省高等学校教学改革创新项目(J20240827);中北大学2024年高等学校教学改革创新项目(2024YB019)。
“误差理论与数据处理”是应用范围比较广的一门课程,适用于仪器仪表类、计量测试类等专业。课程的特点是知识关联性强、需要一定的数学功底、理论与实践结合紧密等。根据该课程的特点,积极进行教学模式探索,以提升教学质量,提高学生学...
关键词：误差理论与数据处理 课程特点 教学模式 
高中政治课教学改革与创新策略分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期112-115,共4页陶瑾雯 
高中思想政治课程具有思想性、时代性以及科学性等特点,通过理论讲解、案例剖析影响学生的思想、塑造学生的价值观。高中思想政治课程教学要明确教学目标,以培养核心素养为导向,推进教学的深入改革。本文首先探讨了高中思想政治课程中...
关键词：高中 思想政治 核心素养 课程特点 教学策略 
浅谈中职工学结合一体化课程特点与开发
《师道（教研）》2024年第8期35-35,共1页张化 
“工学一体化”课程旨在根据职业教育的原则,结合国家的职业技能标准,以典型工作任务的形式,培养学生的综合职业能力。这些课程通常包含了实际的工作任务,旨在帮助学生在实际工作中不断提升自己的专业水平。
关键词：典型工作任务 职业技能标准 综合职业能力 中职 工学一体化 工学结合一体化课程 不断提升 
以能力培养为导向的《汽轮机原理》课程教学改革
《中国电力教育》2024年第7期55-56,共2页葛晓霞 董向元 王翔 牛淼淼 许万军 
南京工程学院教学改革重点项目《聚焦运维能力培养的专业核心课程系列化项目教学改革——以能源与动力工程专业<汽轮机原理>为例》(JXGG2021003)。
针对《汽轮机原理》课程特点及教学存在的问题,提出了以能力培养为导向的课程教学改革措施,包括价值观塑造、教学内容优化、项目教学、评价改进等,以培养学生的综合能力,提高课程教学效果。
关键词：教学内容优化 课程教学改革 汽轮机原理 项目教学 课程教学效果 价值观塑造 课程特点 评价改进 
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