仪器分析实验

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基于AI技术的“仪器分析实验”教学改革探索
《云南化工》2025年第4期115-118,共4页任柳怡 吴同 聂文秀 金成国 张燕 刘照 
宜宾学院教学改革项目(XJGQ2024013)。
“仪器分析实验”在高校理工类学科中占据重要地位,但教学中存在以演示实验为主致使学生难以掌握仪器结构原理、教学内容缺乏专业特色、仪器资源分配不均且利用率低等问题。针对以上问题提出了一系列改革策略:以“学生”为中心结合AI技...
关键词：仪器分析实验 教学改革 AI技术 
结合课程特点开展课程思政的教学实践: 以高效液相色谱法实验为例
《色谱》2025年第3期283-288,共6页杨慧丽 唐钢锋 雷杰 
复旦大学2022年课程思政教育教学改革研究课题(FD2022F023);复旦大学“强国之路”思政大课“践行”课题;复旦大学化学系本科教学内涵提升项目.
针对课程思政案例易重复,以及课程思政考评难的问题,本文以仪器分析实验中的经典实验高效液相色谱法为例,介绍了结合课程特点开展课程思政的教学实践。实验的具体内容为测定食品中的防腐剂和甜味剂;普适性和专属性两类课程思政案例的具...
关键词：课程特点 课程思政 仪器分析实验 创新意识 仪器设计思想 
“仪器分析实验”课程专业特征化改进探索——以元素分析实验为例
《科技风》2025年第7期114-116,共3页张泽敏 王平 李金辉 杨建发 唐泽恬 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2023302);六盘水师范学院校级教改项目(2023-07-009、2023-08-017、2022-07-044、LPSSYjg202032)。
基于化学专业综合性和应用型人才培养的特征,对“仪器分析实验”课程进行化学专业化特征改进。以元素分析实验为例,通过实验室安全教育、教学方法和内容专业特征化改进、优化考核评价体系对该课程进行改革。实践表明,课程改革可以有效...
关键词：仪器分析实验 化学专业 教学改进 
核磁共振波谱仪在本科基础实验教学中的应用和探索
《大学化学》2025年第3期245-250,共6页晋海洋 惠永海 张永飞 高利军 王赟 
岭南师范学院2023年度教学质量与教学改革工程项目(岭师教务[2023]102号)。
将仪器分析实验中的核磁共振波谱实验与有机化学实验课程进行整体设计,提高课程建设规划性和系统性。将核磁共振波谱仪应用于本科生基础实验教学,学生参与整个实验过程,使学生能够更深刻地理解核磁测试和谱图解析相关原理及基本操作方法...
关键词：核磁共振波谱仪 仪器分析实验 有机化学实验 
基于线上线下混合教学的仪器分析实验课程教学效果分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期029-032,共4页富波 刘源 杨连荣 齐乐辉 尹蕊 
本文旨在解析基于线上线下混合教学模式在仪器分析实验课程中的应用效果,采用定量与定性相结合的研究方法,对教学资源、学生学习效果及教学模式实施中的问题进行了深入分析。研究发现,混合教学模式能够有效提升学生的学习兴趣和实验操...
关键词：混合教学模式 仪器分析实验 教学效果评估 能力培养 
纳米孔道单分子电化学测量仪的实验教学应用与课程设计探索
《大学化学》2025年第2期11-19,共9页胡正利 应佚伦 王佳 钟诚兵 孔璇凤 余晓冬 章文伟 张剑荣 龙亿涛 
南京大学2023年度教师数字化教学研究与实践项目;国家自然科学基金(22027806,22334006,22106066);教育部化学“101计划”——化学测量学实验课程建设项目;教育部第三批虚拟教研室建设试点——“101计划”化学测量学实验课程虚拟教研室。
“科研融合型”仪器分析与化学测量实验是南京大学化学类专业本科生“早期介入科研”的重要途径,以此类实验课程为载体融合思政教育,有利于帮助学生树立正确的价值观,对于全面培养学生的科研兴趣、科学品德和学术素养具有重要意义。本...
关键词：纳米孔道电化学 单分子测量 仪器分析实验 课程思政 科研融合 
EXS800教学质谱仪应用于仪器分析实验教学的实践及探索
《大学化学》2025年第2期97-103,共7页邵伟 张万群 胡万群 杨凯平 李维维 周强 刘斯 朱平平 
教育部首批虚拟教研室(大学化学实验课程群虚拟教研室)建设项目;教育部化学“101计划”——化学测量学实验课程建设项目;教育部第三批虚拟教研室建设试点——“101计划”化学测量学实验课程虚拟教研室;2022年中国科学技术大学研究生教研项目(2022xjyxm028);2022年度安徽省质量工程项目(2022jyjxggyj023,2022jyxm1822,2022jyxm1827)。
质谱作为一种高端精密仪器,大多数是从国外进口。中国科学技术大学化学实验教学中心于2022年采购了厦门大学设计开发的EXS800教学型质谱,并将其引入本科生实验。本文介绍了教学质谱仪用于仪器分析实验的实践与探索。教学质谱仪的引入,...
关键词：教学质谱仪 仪器分析实验 自主搭建仪器 
以增强分析问题能力导向的红外测定实验教学改革
《广州化工》2025年第3期183-185,共3页陈晓霞 夏林波 赵焕君 赵以轩 高慧 
辽宁中医药大学校级一流课程—分析化学;辽宁中医药大学校级教改项目(LNZYJG2024086)。
以创新人才培养为核心,结合中药学专业培养方案,以红外分光光度法为例进行仪器分析实验教学改革探索。针对目前我校中药学专业仪器分析实验教学中存在实验内容设计单一,且主要为验证性实验,实验不具有培养创新型人才目的等问题,通过对...
关键词：仪器分析实验 教学改革 综合能力提升 
混合式教学背景下重构“仪器分析”实验项目
《实验室科学》2025年第1期73-77,共5页叶琳琳 蒋慧 赵力 杨玉婷 李金彪 
南通大学教学改革研究课题(项目编号:2022C07);南通大学自制本科实验教学仪器设备项目(项目编号:2024TDZY05)。
针对目前环境科学专业“仪器分析实验”课程的教学方式、实验项目设计和学生学习效果评价等方面存在的一系列问题,提出了相应的改革路径。如开展线上线下混合式教学,推进信息技术与教育教学深度融合;整合院校两级即实验中心和分析测试...
关键词：混合式教学 仪器分析实验 多平台 多模块 
教学微等离子体原子发射光谱仪在创新实验教学中的应用
《大学化学》2025年第2期50-58,共9页邓羽蓉 杨嘉慧 张金懿 郑成斌 
国家自然科学基金(22076128)。
介绍了模块化的教学微等离子体原子发射光谱仪的设计理念及其仪器基本构造,并以此光谱仪为例,示范教学改革策略。自搭建仪器实验教学模式通过让学生设计和构建仪器,深化原理理解,提升动手和创新能力。结合3D打印和人工智能技术,提高教...
关键词：仪器分析实验 教学微等离子体原子发射光谱仪 自搭建仪器 创新创造 
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