课程体系建设

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产教融合背景下电梯专业课程体系建设探究
《新潮电子》2025年第5期205-207,共3页龚子龙 韦巧璇 
中国交通教育研究会教育科学研究课题“产教融合背景下电梯校企合作订单班课程体系构建与优化研究”(JT2024YB206)课题论文。
在当下我国的中职教育阶段中,学生在完成学业后往往会直接步入社会岗位中就业,中间缺乏过渡阶段,因此中职学生对在企业中进行岗位实践工作的需求十分迫切,通过在学习过程中进行岗位实操学习,学生能够更为顺利地完成知识和实践能力的融...
关键词:产教融合 中职 电梯专业 课程体系建设 
基于Gephi的安全科学与工程学科发展现状研究
《计算机应用文摘》2025年第9期9-12,共4页张飞燕 高建良 段笑颜 杨明 袁军伟 
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2025XQLH09,YJS2025SZ12);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)重点项目(2021SJGLX024Y);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024KC09);河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2024AL024);中国学位与研究生教育学会研究课题资助项目(2020MSA410);河南理工大学校级研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2022YZKC01,YJS2022KCSZ04)。
安全科学与工程是一门综合性学科,在保障人类社会的持续、稳定和健康发展方面具有重要意义。文章对安全科学与工程学科的建设与发展现状进行了全面梳理,重点分析了学科建设情况、研究方向和课程体系。通过收集整理相关高校和研究机构的...
关键词:安全科学与工程 可视化 学科研究方向 课程体系建设 
新文科背景下的工业遗产改造艺术设计类课程体系建设研究
《漫动作》2025年第4期0157-0159,共3页李延鹏 
高职铁道工程技术专业群模块化课程体系建设研究与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期066-069,共4页禹凤军 
随着我国铁道工程建设的高速发展,特别是高速铁路、重载铁路等项目的大规模推进,对铁道工程技术专业人才的需求在数量和质量上都提出了更高的要求。高职教育作为培养应用型技术人才的重要力量,其铁道工程技术专业群的课程体系建设至关...
关键词:高职 铁道工程技术 专业群 模块化 课程体系建设 
新文科视域下治安学专业课程体系建设研究
《贵州警察学院学报》2025年第2期15-21,共7页季晓琼 
贵州省高校人文社会科学研究项目(2024RW293);贵州省理论创新课题研究项目(GZLCLH-2024-92)。
在哲学社会科学工作座谈会上,习近平总书记提出,要坚持民族传承、时代原创、系统专业的原则,构建具有中国特色的学科体系。教育部启动实施“六卓越一拔尖”计划2.0,推进新文科建设。作为涉及多学科的公安重要学科之一,治安学专业亟需在...
关键词:新文科 治安学 课程体系建设 
基于共生理论的高校安全教育课程体系建设探析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期001-004,共4页雷全祖 
共生理论的概念最初由法国生物学家拉马尔克提出,强调在不同个体或群体之间存在着一种相互依存和互利合作的关系,后续该理论得到了进一步发展,不仅能够解释生物之间存在的互动关系,还在社会学研究以及教育学领域当中得到了深入的应用。...
关键词:共生理论 高校安全教育 课程体系建设 
产教融合背景下中职学校创新创业课程体系建设实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期112-115,共4页殷秀玲 杨玉丽 张娜 潘晓立 
河北省教育科学“十四五”规划课题,产教融合背景下中职学校创新创业课程体系建设实践研究,课题编号2304379。
文章聚焦产教融合背景下中职学校创新创业课程体系建设,分析其现状特点及现存问题,深入探究问题根源。研究提出优化课程体系、创新教学方法与深化产教融合的综合方案,旨在加强中职创新创业教育与市场需求的对接。通过课程内容调整、教...
关键词:产教融合 中职学校 创新创业 课程体系 市场需求 
应用型本科院校医学检验技术专业课程体系建设的优化研究
《中国继续医学教育》2025年第7期20-23,共4页孙艳影 姚淑娟 杜凤霞 赵丹 张浩 
黑龙江省本科高校教育教学改革研究项目(SJGY 20220571);齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY 20240208)。
“健康中国2030”为检验技术人才的培育设定了新的标准,特别强调了课程体系的构建是提高检验技术人才培养水平的核心。作为省级一流专业建设点,检验技术专业致力于培育出顶尖的应用型检验技术人才。文章深入探讨了医学检验技术专业的课...
关键词:应用型本科 医学检验技术 课程体系 教学方法 人才培养 三导向 
婴幼儿托育服务课程体系建设和人才队伍培养的探索与实践——以杭州师范大学“0~3岁婴幼儿托育”微专业为例
《健康研究》2025年第2期134-140,共7页马楠 冯慧 孙丽丽 肖二平 梅笑漫 刘淑美 刘巍 黄小莲 戴丽敏 
杭州师范大学婴幼儿托育微专业建设专项。
目的介绍杭州师范大学“0~3岁婴幼儿托育”微专业,了解学员对于微专业课程的学习体验并评价微专业的实施效果,为本科层次0~3岁婴幼儿托育课程体系建设及托育行业专业化人才培养提供参考。方法回顾微专业课程体系的建设和实施,便利选取...
关键词:婴幼儿托育 课程建设 人才培养 学科融合 
数字经济专业课程体系建设逻辑与人才培养路径研究——来自省属S大学的案例
《高教学刊》2025年第10期170-173,共4页葛新宇 周俊 
江苏省高等教育教改立项研究课题重点课题“双学士学位复合型拔尖创新人才培养的探索与实践”(2023JSJG075);苏州大学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设阶段性成果(无编号)。
该文以省属S大学为案例探讨省属院校数字经济专业课程体系建设逻辑与人才培养路径,提出将数字经济课程体系设计与重塑城市经济发展新动能新优势相融合的逻辑。该文据此推断数字经济人才的培养路径:以习近平经济思想为指导,构筑本科生的...
关键词:省属院校 数字经济专业 城市经济 课程体系建设逻辑 人才培养路径 
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