基于OBE理念的“配送中心规划与运营”课程全过程教学改革  

作　　者：李珊珊 韩昀瑾 米雪玉 

机构地区：[1]华北理工大学应急管理与安全工程学院

出　　处：《中国储运》2025年第1期122-123,共2页China Storage & Transport

基　　金：华北理工大学青年重点教改课题“基于OBE理念的“配送中心规划与运营”课程教学改革与实践”(ZJ2133Q);华北理工大学青年重点教改课题“以创新为导向的智能物流系统综合实验改革”(ZJ2135Q);项目名称:交通运输专业学位研究生课程思政建设,YB18010233-23。

摘　　要：本文基于OBE教学理念,针对“配送中心规划与运营”课程传统教学中存在的问题,设定教学改革目标。结合物流工程专业特点和人才培养需要,通过设计三维交叉教学目标、模块化教学内容、多阶段教学过程以及多元化教学考核体系,对课程进行全方位的教学改革。实践结果表明,改革后的课程教学强调以学生为中心,注重学生综合能力的培养,提升了课程的高阶性与应用性。近年来,我国物流和电子商务取得了举世瞩目的成绩,与此同时,对物流从业者提出了更高的要求。作为物流人才培养摇篮的高校应充分把握行业发展动态,以市场需求为导向,以提高应用型本科专业学生的就业竞争力与职业发展潜力为专业目标[1]。

关 键 词：就业竞争力 交叉教学 阶段教学 行业发展动态 全过程教学 以学生为中心 综合能力的培养 应用型本科专业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]