我国海洋地理基础教育发展现状的初步研究  

作　　者：夏非[1] 张永战[1] 

机构地区：[1]南京大学地理与海洋科学学院,南京大学海岸与海岛开发教育部重点实验室,南京210093

出　　处：《海洋开发与管理》2009年第1期57-63,共7页Ocean Development and Management

基　　金：加拿大国际发展署(CIDA)资助--中加合作"中国海岸社区生态规划与环境管理"项目(S-061562-001)

摘　　要：随着人类对于海岸海洋资源环境开发利用与保护的不断深入,海洋国土和权益的问题日益突出,因而各国普遍开始重视在基础教育中开展海洋地理学的教育活动。文章在对我国海洋观的演变过程做简要分析的基础上,对当前海洋地理教育现状的调查结果进行评述,进而就"新课程改革与海洋地理教育"这一问题做了深入分析,以此阐述海洋地理内容在课程中的重要地位。最后就目前存在的问题,从地理新课程教材编写修订和新课程教学过程优化这两方面,对学校和地方开展海洋地理基础教育提出了几点建议。

关 键 词：海洋地理学 海洋地理基础教育 新课程改革 

分 类 号：P74[天文地球—海洋科学]