教师在大学英语多媒体网络教学中的角色定位  

作　　者：刘倩[1] 郭强[1] 

机构地区：[1]重庆通信学院,中国重庆400035

出　　处：《科技信息》2009年第1期619-,共1页Science & Technology Information

摘　　要：多媒体教学技术在英语教学的广泛应用,使英语教学朝着个性化、自主式和主动式学习的方向发展。多媒体网络教学模式对英语教师的教学提出了更高的要求。在多媒体网络教学中,教师的角色已从传统的主体地位转换到了客体地位。本文针对大学英语多媒体网络教学模式存在的问题,探讨了在多媒体网络教学中大学英语教师的角色定位问题。

关 键 词：大学英语教师 多媒体网络教学 角色定位 

分 类 号：H319[语言文字—英语]