高校辅导员量化指标研究  

作　　者：王彬洁[1] 田辉玉[1] 邓新洲[1] 马小龙[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学,武汉430205

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2009年第3期50-51,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：武汉工程大学人文社会科学资助项目(R200810);武汉工程大学教学研究项目

摘　　要：目前高校辅导员的绩效考核大多以定性方式为主,考核结果受主观因素影响,提出辅导员队伍考核的量化体系,使辅导员考核管理客观公正,合理区分辅导员的工作效果,为辅导员的考核、奖惩和提拔提供相对客观的依据。

关 键 词：辅导员 量化 考核 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]