图书馆参与树立学前儿童图书馆意识的可行性探讨  

作　　者：慕容慧[1] 

机构地区：[1]广东肇庆学院图书馆

出　　处：《文教资料》2009年第1期165-166,共2页

摘　　要：学前儿童学会善用图书馆资源,可以增强生活和学习上的自主能力。本文分析了图书馆具备培养学前儿童阅读能力的条件,并对如何帮助学前儿童树立图书馆意识提出建议,就图书馆参与该项活动的可行性作出探讨。

关 键 词：图书馆 学前儿童 图书馆意识 培养 

分 类 号：G258.7[文化科学—图书馆学]