谈谈现代汉语语素教学  

On Morpheme Teaching in Modern Chinese

作　　者：赵敏兰[1] 

机构地区：[1]广西师范大学文学院,广西桂林541004

出　　处：《百色学院学报》2009年第3期109-114,共6页JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

摘　　要：语素的教学是现代汉语词汇教学的重要组成部分,通过多年的实践,笔者认为在教学中应注意以下三个方面的问题:关于语素的判定,基本的方法是替换法,教学中应加强替换原则和音节语素化的讲解,对那些不能使用替换法确定的剩余语素不应忽视,宜采用剩余法进行判定,需从共时和历时的角度看待剩余语素;语素的类型虽可以从各个角度细分,但最重要的是根据语素的组合特征所归纳的类别,应摒弃一些教材分类的弊端,明确这些类别的内涵;语素与音节、汉字的关系,可从汉字与单音节语素和汉字与多音节语素两个角度观察,儿化和合音是特例,应予以介绍。只要加强上述三方面的教学,语素的教学必会获得较满意的结果。The teaching of morpheme is one important part of teaching Modern Chinese.With years of teaching practice,we argue that the three following things we have to attach importance to: replacement is the basic method;types of morpheme are various;the relationship between morpheme,syllable and Chinese character should be introduced.The teaching of morpheme will be improved greatly if such ways are stressed.

关 键 词：语素 教学 判定方法 类型 音节 汉字 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]