对手风琴教育和谐建设的探索  

作　　者：陈一鸣[1] 姜音[1] 

机构地区：[1]山东师范大学音乐学院

出　　处：《时代文学》2009年第11期119-120,共2页

摘　　要：由于受到手风琴自身、其他乐器以及大众审美转变等各方面因素的制约,手风琴事业在中国遭遇"瓶颈",使得手风琴这件西洋乐器的"中国化"道路荆棘丛生。首先,没有大量民族化、本土化作品为手风琴"中国化"提供坚实的支撑;其次,手风琴师资教育的不成熟性无法为手风琴"中国化"道路做出正确的指导;第三,中国的手风琴教材的不确定性对优秀的生源培养造成一定阻碍作用。以上三个问题的解决可以在对我国早期西洋音乐教育、发展较成熟专业的教学方法以及国外音乐教育方式中得到相应的启示。

关 键 词：手风琴教育和谐 中国手风琴教育 教育改革 

分 类 号：I25[文学—中国文学] I24