试说“同源通用”  

作　　者：符箴[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院基础部

出　　处：《时代文学》2009年第11期157-158,共2页

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究基金编号:0604076

摘　　要：本文对"同源通用"现象进行了举例分析,从而提出:在训诂的"音训"方法中,"揭示同源通用"与"破读音借字"、"用同源词作注"有所不同,应当加以区分;并分析了三者的不同。

关 键 词：破读音借字 揭示同源通用 用同源词作注区分 

分 类 号：I25[文学—中国文学] I24