高护专业学生的职业情感教育  

作　　者：纪英[1] 于丽丽[1] 马英[1] 

机构地区：[1]青岛市肿瘤医院,康复科,山东,青岛,266042 青岛市肿瘤医院,康复科,山东,青岛,266042 青岛市肿瘤医院,康复科,山东,青岛,266042

出　　处：《华章（初中读写）》2008年第17期96-,共1页

摘　　要：医德情感教育在医德的"知、情、意、行"中处于重要地位,在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用.在高职护理专业学生的职业情感教育中,以护理专业为中介,使学生的职业情感与专业理论、技术平行发展,使其形成对护理学科、职业的积极情感和态度,培养良好的职业情感品质.

关 键 词：护生 情感教育 教育方法 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]