高职教育科学发展内涵与质量管理取向研究  

作　　者：刘继杰[1] 孙晓川[2] 孙晓琳[3] 于学庆 

机构地区：[1]烟台职业学院基础部,山东烟台264670 [2]山东省教育学院设备处,山东济南250013 [3]烟台职业学院教务处,山东烟台264670 [4]山东省农村信用联社泰安办事处科技中心,山东泰安271000

出　　处：《硅谷》2009年第21期168-,共1页

摘　　要：高职教育在实现规模扩张的同时其质量未能得到根本保证。为促进教育质量的提高,应准确把握高职教育科学发展内涵,明确高职教育质量管理取向,树立顾客满意、全过程监控、全要素管理、持续改进等质量管理理念。

关 键 词：科学发展观 高职教育 质量管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]