刍议当代社会实施群育的必要性  

作　　者：彭莹[1] 刘新春[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学人文社会科学学院,湖南长沙410128

出　　处：《文教资料》2007年第18期120-122,共3页

摘　　要：　　雨果·闵斯特伯克说:"渴望牢固的联系是每一个人类心灵深处的本能."它表现为一种"使人渴望接近众人的群体意识".早期古典教育致力于培养个体人关心群体共同体的伦理道德精神.作为一种历史文化,不断传递着关怀人类共同体的人文观念的信息--生存于自然、人类共同体之中的每一个体人无不需要道德的情怀,以谋求人类的生存.人是社会动物,必须在与他人的交流中感觉自己的存在.追求人的"本真",向往永恒的精神境界,以协调个人与群体的关系,赋予了古典教育强烈的人文色彩.……

关 键 词：当代社会 人类共同体 教育家 “另类” 互助性 群体性 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]