强化高校“两课”教育的方法和途径  

作　　者：牛银风[1] 

机构地区：[1]宁夏医学院人文社科部,宁夏银川750001

出　　处：《文教资料》2007年第27期128-129,共2页

摘　　要：对于"两课"教育来说,具有正确的指导思想和教育方法至关重要。本文重点对"两课"教育的方法进行探索,建构以学生为主体的双向性、开放性、探索性的教学模式,营造民主和谐的教学氛围,强化实践环节,是强化和改进"两课"教育的基本方法和根本途径。

关 键 词：双向交流 民主和谐 实践环节 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]