学习《江泽民文选》引领青年教育成长——浅论江泽民教育思想的理论价值和现实意义  

作　　者：熊苏春[1] 谈慧娟[2] 曾宪瑛[3] 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330031 [2]江西省委党校,江西南昌330003 [3]<江西教育>,江西南昌330046

出　　处：《理论导报》2007年第6期19-20,共2页

摘　　要：江泽民教育思想,明确了教育发展的指导原则,提高了教育工作的地位,揭示了教育为社会主义服务的方向、与生产劳动相结合的本质,具有重要的理论价值。江泽民关于加强思想政治教育、加强教师队伍建设的论述,对于指导当前青年教育工作,有着重要的现实意义。

关 键 词：江泽民 教育思想 理论价值 现实意义 

分 类 号：D432.6[政治法律—政治学]