教育科研课题的申报技术  

作　　者：陶天麟[1] 

机构地区：[1]云南省教育科学研究院

出　　处：《课程教材教学研究（中教研究）》2007年第3期2-4,共3页

摘　　要：　　一、关于选题 　　科学研究始于发现问题.那么,是不是所有的问题都可以成为课题呢?简单地说,课题一定是问题,但问题则不一定是课题.选题是衡量一个研究者研究能力的一个重要指标,它需要研究者有广博的知识、丰富的想象力、敏锐的观察力、果断的判断力、严密的逻辑思维能力和独立发现、分析、选择问题的能力.……

关 键 词：科研课题 课题研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]