“从做中学”的教学思想对教育技术专业学习的启示  

作　　者：陈琳琳[1] 杜诚[1] 

机构地区：[1]西南民族大学电信学院

出　　处：《科技资讯》2007年第19期107-108,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文分析了教育技术专业学习常见的困惑与迷茫,以杜威先生提出的“从做中学”的积极内涵作引导,试提出怎样处理教育技术专业学习中普遍存在的一些问题的建议。

关 键 词：教育技术专业学习 "从做中学"教学思想 启示 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]