大学一年级学生学习动力的现状调查与分析  

作　　者：张印[1] 周涌[1] 李英[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2007年第3期180-183,共4页Journal of Jilin Medical University

摘　　要：本文通过对吉林医药学院大学一年级学生的抽样调查,对学生的学习动机、学习目标、学习兴趣、学习态度、学习方法、学习焦虑与学习抑郁情绪、学习动力水平及其成因进行比较分析,为今后提高学生的学习动力相关因素提供了客观依据,同时提出了相应的建议。

关 键 词：大一学生 学习动力 调查 分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]