美术教育与人文精神  

Art Education and Cultural Spirit

作　　者：马静兵[1] 

机构地区：[1]北方民族大学设计艺术学院

出　　处：《美术大观》2008年第10期202-,共1页Art Panorama

摘　　要：　　我们在几十年传统的前苏联模式的艺术教育下头脑早已僵化,甚至传授给下一代的绘画样式仍离不开自己所学的那样,素描从几何石膏模型入手,然后到静物和人像结束,色彩画静物一直画到美术高考;创作靠大量临摹连环画的构图,再用简单的线描填色的伪版画企求得到高分;只有速写有些随意,但必须把线条画得滚熟而不是追求情感线条的某种稚拙.这种艺术教育的实践和理论有它的科学性,因为你得把什么都画像,你得讲究整体和局部的关系,你的色彩一定要美,笔触也要耐看,所以判断绘画好与不好总能用标准的方式去分辨.由此,写实性……

关 键 词：人文精神 静物 人文学科 人文科学 校园文化 学校组织的文化 艺术家 

分 类 号：J20-4[艺术—美术]