用模糊综合评判方法评价高校教学质量  

作　　者：梁燕来[1] 吴光年[2] 

机构地区：[1]玉林师范学院数学与计算机科学系,广西玉林537000 [2]广东教育学院数学系

出　　处：《中国科教创新导刊》2007年第18期169-170,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文利用模糊综合评判的原理对高等学校中课堂教学的质量评价体系作了探讨,给出对教学质量评价的可操作性方法。

关 键 词：教学质量 模糊综合判 因素 权重 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]