高职外语“分层次教学”教改阶段性实验报告  

作　　者：许峰[1] 

机构地区：[1]浙江经济职业技术学院,浙江杭州310010

出　　处：《文教资料》2006年第18期116-117,共2页

摘　　要：根据高职学生现状和大纲要求之间的矛盾,对高职外语进行了“分层次教学”教改实验,在教学目标、教学内容、教学方法和教学测试几方面进行了改革,取得了阶段性成果。

关 键 词：分层次教学 矛盾 基础条件 改革 阶段性成果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]