信息反馈教学法在跳高教学中的实验研究  

作　　者：邓红梅[1] 曹淼孙[2] 刘春艳[2] 杨辉[3] 

机构地区：[1]井冈山师范学院,江西吉安343009 [2]首都体育学院,北京100088 [3]吉安第六职中,江西吉安343000

出　　处：《文教资料》2006年第36期158-159,共2页

摘　　要：本文在跳高教学中引入反馈教学法进行实验研究,结果表明:信息反馈教学法要优于传统的教学方法;它使学生能够及时获得自己学习情况的信息,从而纠正错误动作和多余动作,降低错误率,促进技术的掌握;它能够提高学生的学习积极性和学习成绩。

关 键 词：信息反馈 跳高教学 学习成绩 

分 类 号：G823.1[文化科学—体育训练]