从社会学视角解读“四大名著”  

作　　者：贾勇[1] 张晓艳[1] 

机构地区：[1]西安欧亚学院基础部,陕西西安710065

出　　处：《社科纵横》2006年第3期98-99,共2页Social Sciences Review

摘　　要：按照社会学的角色扮演理论解读四大名著,作者认为《三国演义》的社会学蕴义在于:社会呼唤“明君”、“圣主”,刘备是成功的角色扮演者。同时指出:《水浒全传》是统治阶级的反面教材;《西游记》曲折地呈现了个人融入社会的理想轨迹。作者对《红楼梦》的思想性提出质疑,对作品宣扬爱情至上以及全面否定一切的结局表示不敢苟同。

关 键 词：社会学 三国演义 水浒全传 西游记 红楼梦 

分 类 号：I204.41[文学—中国文学]