关于本土音乐引入中小学课程的若干构想  

作　　者：苏前忠[1] 

机构地区：[1]江西上饶师范学院音乐系

出　　处：《教育学术月刊》2007年第12期102-104,共3页Education Research Monthly

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划课题"中小学强化本土音乐教育研究"的研究成果之一

摘　　要：本土音乐引入中小学课程,是中国传统音乐文化的传承和发展的需要,是音乐文化教育的需要,是维护全球文化生态平衡的需要。本土音乐引入中小学课程要弘扬优秀的传统音乐文化;要因地制宜,突出地方特色;要符合时代精神。本土音乐引入中小学课程的目的,在于加强中国传统音乐文化教育,逐渐确立中国传统音乐文化作为我国音乐教育内容的主体,建立起属于中国本土的完整的音乐教育体系。

关 键 词：本土音乐 课程 构想 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]