西安中小学教师基本素质现状及对研究性学习的认识  

作　　者：王烨[1] 孙校青[2] 秦春华[3] 鲁秦安[1] 

机构地区：[1]西安文理学院 [2]八十六中学 [3]八十三中学

出　　处：《西安文理学院学报（自然科学版）》2003年第4期50-53,共4页Journal of Xi’an University(Natural Science Edition)

摘　　要：从基础教育课程改革发展方向来看 ,中小学教师的素质基础是教育改革与发展的关键因素之一。调查分析西安市中小学教师素质状况和教师对研究性学习的认识情况 ,对本地区广泛开展研究性学习课程的条件进行理性分析 ,提供一些指导建议。

关 键 词：基本素质 研究性学习 调查分析 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]