优化预防医学专业教学内容的探讨  

An exploration of optimizing teaching oontent in the speciality of preventive medicine

作　　者：胡志宏[1] 孙连保[1] 唐玄乐[2] 范春[2] 张义[3] 

机构地区：[1]白求恩医科大学预防医学院,吉林长春130021 [2]哈尔滨医科大学公共卫生学院,黑龙江哈尔滨150086 [3]长春市朝阳区预防保健中心,吉林长春130000

出　　处：《中国高等医学教育》2001年第2期39-41,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：本研究通过对在校学生、教师和卫生防疫工作者的问卷 ,探讨如何优化预防医学专业教学内容的基本思路。调查结果表明 ,有 97.2 %的被调查者认为专业课程应予以调整 ,有必要在预防医学专业教学中开设人文社会科学课程 ;90 %的被调查者认为 ,对每门课程都要有反映学科发展动态的最新内容。同时 ,对实践教学内容改革。

关 键 词：预防医学 教学 优化 

分 类 号：R[医药卫生]